12春课程设计任务书(20120620)[1]

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1、课程设计任务书一、基本要求1.1设计目的课程设计是C语言理论课程的延伸，要求学生综合运用C语言知识，如数组、指针、函数、结构体、文件等，完成一个综合应用程序的开发。锻炼学生分析问题解决问题的能力，知识的综合运用能力和团队合作的能力。1.2设计时间设计时间2周，集中上机，同学利用上机时间查阅资料，编制程序，完成设计。为方便同学答疑，安排部分学时的集中上机辅导，每班配备两名指导教师。1.3设计要求1．每个班分成若干组，每组2～3名同学，指定组长。2．以组为单位，组内同学共同完成一个题目，由组长确定组内成员的分工。3．按时参加集中辅导，记考勤。4．按时提交设计报告，按时参加验收和答

2、辩。5．每组提交《计算机程序设计基础(C语言)课程设计》设计报告1份及电子版源程序。1.4成绩评定方法1.课程设计成绩为五级分制，由平时上机情况、验收答辩、设计报告三部分组成。2.答辩按组进行，先由组长介绍组内设计情况，演示程序，验收。各成员独立答辩，答辩缺席者成绩为不及格。3.课程设计报告，组员按照分工完成部分功能的报告撰写，由组长整理综合。打印用A4纸。1.5设计报告结构及要求（详见附录：设计报告模板）1.6推荐的参考资料1.苏小红等.Ｃ语言大学实用教程.电子工业出版社.20042.苏小红等.Ｃ语言大学实用教程习题与实验指导.电子工业出版社.20043.徐金梧等.TURB

3、OＣ实用大全.机械工业出版社.19964.郭翠英等.C语言课程设计案例精编.中国水利水电出版社.20045.谭浩强.C语言程序设计教程.高等教育出版社.19986.崔武子.C程序设计辅导与实训.清华大学出版社.20047.有关TURBOＣ库函数使用的书籍8.有关TURBOＣ编程的书籍9.互联网上查阅相关资料二、题目介绍题目中列出的是基本功能要求，学生可以自行设计添加扩充功能。题目1：小型学生成绩管理系统功能：实现某班级的学生成绩管理，学生的基本信息包括学号、姓名、各科成绩等信息。基本要求：1．设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。2．实现信息的录入功能。3．在已有信息的基础上

4、添加新的记录。4．删除指定学号的学生记录。5．修改指定学号的学生记录6．实现信息的浏览功能7．按学号查询功能8．按总分或平均分排序功能题目2：小型图书管理系统设计功能：实现某班级的图书信息管理，图书的基本信息包括书号、书名、作者、单价、数量和简介（50字内）等。基本要求：1．设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。2．实现信息的录入和浏览功能。3．在已有信息的基础上添加新的记录。4．删除指定书号的记录。5．修改指定书号的记录6．按书号查询功能7．按单价排序功能题目3：学生宿舍管理系统设计功能：实现简单的学生宿舍基本信息管理，宿舍的基本信息包括楼号、房间号、面积、所容纳人数、已入

5、住人数等基本要求：1．设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。2．实现信息的录入功能。3．在已有信息的基础上添加新的记录。4．删除指定房间号的记录。5．修改指定房间号的记录6．实现信息的浏览功能7．按房间号查询功能8．按已入住人数排序功能题目4：职工工资管理系统设计功能：实现简单的职工工资信息管理，职工工资的基本信息包括编号、姓名、基本工资、奖金、工资总额等基本要求：1．设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。2．实现信息的录入功能。3．在已有信息的基础上添加新的记录。4．删除指定编号的记录。5．修改指定编号的记录6．实现信息的浏览功能7．按编号查询功能8．按工资总额排序功能题目

6、5：职工人事管理系统设计功能：实现简单的职工人事信息管理，基本信息包括职工编号、姓名、性别、年龄、身份证号和简历（50字以内）基本要求：1．设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。2．实现信息的录入功能。3．在已有信息的基础上添加新的记录。4．删除指定编号的记录。5．修改指定编号的记录6．实现信息的浏览功能7．按编号查询功能8．按身份证号排序功能题目6：小型通讯录设计功能：实现简单的通讯录信息管理，基本信息包括编号、姓名、电话、手机、邮编、地址和关系（如朋友、亲友、同事、同学等）基本要求：1．设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。2．实现信息的录入功能。3．在已有信息的基础上添

7、加新的记录。4．删除指定编号的记录。5．修改指定编号的记录6．实现信息的浏览功能7．按编号查询功能8．按手机号排序功能题目7：学生选课管理系统设计功能：实现对选课信息的简单管理，选课的基本信息包括课程号、课程名、学时、学分、学号、姓名等。基本要求：1．设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。2．实现基本信息的录入功能。3．在已有信息的基础上添加新的记录。4．删除指定课程号的记录。5．修改指定课程号的记录6．实现信息的浏览功能7．按学号进行查询功能8．按学时排序功能题目8：网络收费管理系统设计功能：实现简单