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时间:2018-12-06
《潍坊学院《通信原理A》课程(0212018)教学大纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、潍坊学院《通信原理》课程(0212146)教学大纲适用专业:通信工程专业;总学时:76学时;学分:4学分一、说明1、本课程的目的、任务《通信原理》是通信工程专业物联网方向的主要专业基础课。通过本课程的学习,可使学生掌握通信系统的基本原理,特别是数字通信系统原理,具有良好的理论基础,并可初步培养学生对通信系统进行分析和设计的能力。本课程的教学宗旨和目标是:以现代通信系统为背景、以通信系统的模型为主线,讲述现代通信的基本原理、基本技术和通信系统性能的分析方法,使学生了解模拟通信和数字通信,特别是数字通信的
2、基本原理和系统基本的分析、设计方法,以适应现代信息社会对通信人才的需求。2、本课程的教学要求通过本课程的学习,应使学生达到以下要求:1)了解通信系统的基本知识和主要性能指标;2)熟练掌握平稳随机过程的数字特征与概率密度函数;平稳随机过程的相关函数与功率谱密度;高斯过程与窄带高斯过程;3)熟练掌握调制信道模型;编码信道模型;恒参信道对信号传输的影响;加性高斯白噪声;Shannon信道容量公式;4)熟练掌握AM、DSB、SSB信号调制与解调;AM、DSB、SSB信号抗噪声性能;5)熟练掌握数字基带信号;A
3、MI码、HDB3码、PST码、双相码的编码原理和主要优缺点;无码间干扰的基带传输特性;无码间干扰时的基带系统抗噪声性能;6)熟练掌握抽样定理;脉冲振幅调制(PAM)原理;脉冲编码调制(PCM)原理;增量调制(ΔM)原理;7)熟练掌握二进制数字调制解调原理;二进制ASK,FSK,PSK、DPSK系统的抗噪声性能;二进制数字调制系统的性能比较;8)掌握数字信号接收的统计表述;最佳接收准则;二进制确知信号的最佳接收原理及抗噪声性能;二进制确知信号的最佳形式;匹配滤波器原理;9)熟练掌握载波同步原理;位同步原
4、理;群同步原理。教学思路:教学方法主要采用课堂教学或多媒体教学手段,并与实验教学相结合。根据各章节内容的特点因章节施教,启发式教学贯穿始终。本课程理论性较强,要求教师在教学过程中要充分重视课堂教学,重点讲解通信系统的组成与工作原理。12学时的实验既有验证性实验又有设计性、综合性实验,通过实验加深学生对各部件工作原理的真正理解,并熟练掌握相关知识。二、课程内容及课时分配第一章绪论(2学时)1、教学内容(1)通信系统的组成;(2)通信系统的分类及通信方式;(3)信息及其度量;(4)主要性能指标。2、教学要
5、求(1)了解通信基本概念,通信系统模型,通信系统分类及通信方式;(2)理解信息论概念,信息的度量;(3)掌握通信系统主要性能指标的计算。第二章随机信号分析(6学时)1、教学内容(1)随机过程的一般标述;(2)平稳随机过程;(3)平稳随机过程的相关函数与功率谱密度;(4)高斯过程;(5)窄带随机过程;(6)正弦波加窄带高斯过程;(7)随机过程通过线性系统。2、教学要求(1)熟练掌握平稳随机过程的数字特征与概率密度函数;(2)熟练掌握平稳随机过程的相关函数与功率谱密度;(3)熟练掌握高斯过程与窄带高斯过程
6、;(4)熟练掌握平稳随机过程及各态历经性;(5)熟练掌握正弦波加窄带高斯过程;(6)熟练掌握随机过程通过线性系统;(7)了解随机信号与随机过程;(8)了解n维联合概率密度函数。第三章信道(6学时)1、教学内容(1)信道的定义;(2)信道的数学模型;(3)恒参信道举例;(4)恒参信道特性及其对信号传输的影响;(5)随参信道举例;(6)随参信道特性及其对信号的影响;(7)随参信道特性的改善——分集接收;(8)信道的加性噪声;(9)信道容量的概念。2、教学要求(1)掌握信道的定义与模型;调制信道模型;(2)
7、掌握编码信道模型;(3)掌握恒参信道对信号传输的影响;(4)掌握加性高斯白噪声;(5)掌握Shannon信道容量公式;(6)掌握随参信道对信号传输的影响;(7)掌握噪声等效带宽、连续信道的信道容量“三要素”。第四章模拟调制系统(8学时)1、教学内容(1)幅度调制的原理及抗噪声性能;(2)非线性调制;(3)各种模拟调制系统的比较;(4)频分复用;(5)符合调制及多级调制的概念。2、教学要求(1)熟练掌握AM、DSB、SSB信号调制与解调;(2)熟练掌握AM、DSB、SSB信号抗噪声性能;(3)熟悉VSB
8、、FM、PM信号的调制原理;(4)熟悉频分复用的概念;(5)了解FM信号的解调原理;(6)了解复合调制及多级调制的概念。第五章数字基带传输系统(10学时)1、教学内容(1)数字基带信号及其频谱特性;(2)基带传输的常用码型;(3)基带脉冲传输及码间干扰;(4)无码间干扰的基带传输特性;(5)部分响应系统;(6)基带传输系统的抗噪声性能;(7)眼图;(8)时域均衡。2、教学要求(1)熟练掌握数字基带信号;(2)熟练掌握AMI码、HDB3码、PST码、双相码
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