潍坊学院《单片机原理与应用》课程（0204129）教学大纲.doc

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1、潍坊学院《单片机原理与应用》课程（0204129）教学大纲适用专业：通信技术(专科)；总学时：32学时；学分：2.5学分一、说明1、本课程的目的、任务《单片机原理与应用》是计算机科学与技术专业的专业选修课，它是对微机原理及接口技术的进一步拓展及加深，让学生对一个完整的计算机系统的原理、设计及应用得到更加感性的认识。本课程重点讲授单片机的内部组成、外部扩展、指令系统、汇编编程及设计应用，课程内容的理论性、技术性、实用性都比较强，因此，传授计算理论知识的同时，注重与应用实例的结合，并注重实验技能的训练。本课程的教学宗旨和目标是：单片机基本概念、基

2、本组成及软件控制着手，对单片机的实际应用加以分析，继而建立起单片机系统的整体概念，从而为学生在实际中应用计算机打下良好的基础。2、本课程的教学要求通过本课程的学习，应使学生达到以下要求：1）掌握单片机的概念，了解单片机的发展趋势；2）熟练掌握单片机的内部组成及各部分的功能，熟练掌握单片机的存储器及结构及特点；3）熟练掌握单片机的指令系统的基本知识、指令格式及寻址方式；4）掌握单片机的汇编语言程序设计的基本类型及编程方法；5）了解单片机的中断系统及定时计数器的应用和编程；6）掌握单片机外部资源的扩展及各种接口技术及扩展；教学思路：教学方法主要采

3、用课堂教学手段，并与实验教学相结合。根据各章节内容的特点因章节施教，启发式教学贯穿始终。本课程涉及内容较多，包含硬件、软件及应用，学生学习起来难以建立整体的概念，因此要求教师在教学过程最好以一个应用系统为例铺设一条教学主线，将各章知识贯穿起来，让学生对单片机系统建立整体的概念，加深对所学知识的理解。12学时的实验既有验证性实验又有综合性实验，通过实验加深学生对各部件工作原理的真正理解，并熟练掌握相关知识。二、课程内容及课时分配第一章绪论（单片机系统概论）（2学时）1、教学内容（1）单片机的概念；（2）单片机的发展；（3）单片机的应用；（4）单

4、片机的分类；（5）具体的单片机应用系统简介，铺设教学主线。2、教学要求（1）熟练掌握单片机的概念；（2）了解单片机的发展趋势；（3）了解单片机的应用及分类。第二章单片机结构（8学时）1、教学内容（1）单片机的内部组成；（2）单片机的存储器结构；（3）单片机的中断系统；（4）单片机的定时计数器；2、教学要求（1）熟练掌握单片机的内部组成部分及各部分的功能特点；（2）熟练掌握单片机的存储器结构的特点及区分内、外存储器的方法，掌握内部RAM的结构划分及特殊功能寄存器的特点；（3）了解单片机的工作方式及时序的基本单位；（4）熟练掌握单片机中断系统的中

5、断源、中断系统及优先级原则；（5）熟练掌握单片机内部定时计数器的特点及应用编程；第三章指令系统（8学时）1、教学内容（1）单片机指令系统的特点、格式；（2）指令系统的寻址方式；（3）指令系统的分类；（4）五大类指令系统的指令格式、操作含义及灵活应用；（5）伪指令的格式及操作含义。2、教学要求（1）了解指令系统的特点及指令格式；（2）掌握指令系统的寻址方式的特点；并能判断具体指令的寻址方式；（3）了解指令系统的分类；（4）熟练掌握各类指令的指令格式、操作含义及灵活应用。第四章汇编语言程序设计（4学时）1、教学内容（1）汇编语言的语句格式；（2）

6、汇编语言程序的分类及特点；（3）顺序程序设计举例；（4）分支程序设计举例；（5）循环程序设计举例；2、教学要求（1）掌握汇编语言的语句格式；（2）了解程序的分类及特点；（3）熟悉掌握顺序程序、分支程序、循环程序设计的基本方法，并对指定类型的程序独立完成设计；第五章系统扩展技术（10学时）1、教学内容（1）外部总线的形成；（2）外部存储器的方法及扩展图；（3）简单I/O接口的扩展方法；（4）可编程I/O接口8255的特点及应用；（5）显示器接口技术；（6）键盘接口技术；2、教学要求（1）熟练掌握单片机外部总线的形成及熟练绘制总线扩展图；（2）熟

7、练掌握存储器扩展的基本方法，并能绘制存储器扩展图；（3）掌握简单的I/O接口扩展的基本方法及应用编程编码方法；（4）掌握8255的特点及应用；（5）掌握显示器接口技术并了解应用编程；（6）掌握键盘接口技术并了解键盘扫描程序的设计思路；三、推荐教材及参考书目[1]《MCS-51系列单片机系统及其应用》（第2版）高等教育出版社蔡美琴主编[2]《单片机原理及应用》北京希望电子出版社徐安陈耀等编著[3]《单片机基础》北京航空航天大学出版社李广弟编著四、各章讲授参考学时序号教学内容理论学时实验学时1绪论（单片机概论）22单片机结构83指令系统84汇编语

8、言程序设计465系统扩展技术106合计3212潍坊学院《单片机原理与应用》课程（0204129）实验大纲适用专业：通信技术（专科）；实验学时：12学时一、实验的性质