爱心、责任——做好班级工作的前提

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1、爱心、责任__做好班级工作的前提张晶甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学730050摘要：只要班主仔老师胸怀一颗爱心，做到细心、耐心、恒心，多采取一些切合实际的方式方法与学生沟通相处，我们的教育教学定会上一个新台阶。关键词：新时期班级管理爱心责任效果爱心、童心是做好一名教师的基础，童心体现在教育中便是爱心，特别是作为一名小学老师，拥有一颗童心特别重要。小学生正处于童年少年阶段，如果你想了解他们，走进他们的心灵，你就必须具有一颗童心，只有童心才能理解童心。童心和爱心都是搞好教育教学的基础。那么，如何搞好班主任工作呢？一、注重班干部的选拔班级管理中选拔和任用班干部是非常重要的一环。这项工作做得好，班级

2、工作就开展顺利。事实证明，实行班干部轮换制对构建和谐班级非常有效，它既能使每个学生都能尝到“当官”的快乐，打破从来没有当过官的祌秘感，而且增强了每个学生的责任感。让学生人人参与班级管理不仅增强了学生的主人翁意识，还培养了他们自我管理和管理班级的能力，更使他们在学习和管理的双重过程中健康、全面、和谐成长。二、坚持平等相待在我的班级里的所有学生，不管是哪一类学生我都会一视同仁，没有偏向。每学年的开学之初我都会在班内给全班学生说明：你在家里再娇惯，只要是走到学校就与别的同学一样，没有人会娇惯你；你在家里再懒，只要是走进学校就应该遵守学校的纪律，该值日时就要按时值日，老师布置的作业就要按时完成，不能

3、搞特殊：你的成绩好与不好老师也不会偏袒与谁。学校是有纪律的，不遵守纪律就要受批评，凡是遵守纪律的都是好孩子。在日常的教育教学中也要如此。像我们班一周一次的调换桌位，我都是遵循平等相待原则，这样，同学们没有一个闹意见的。三、创建良好班风班风的好坏直接关系到学生的健康成长和全面发展。好的班纪班规能形成好的班风。教师如何创设这一过程是关键。首先，在开学之初让全班同学讨论制定适合本班的班纪班规及监督机制，然后张贴在教室的墙壁上，这样奋利于班级所有成员的自觉遵守，以便后来的管理运用。同时，也大大减少了班主任老师的工作量，何乐而不为呢？四、打造和谐班级校园、班级文化是实施班级管理，对学生进行品德教育和丰

4、富学生知识的载体。校园、班级里设置的墙壁文化丰富多彩，各种手抄报、黑板报、文化长廊等的建设，不仅在建设的过程中可以创建师生和谐的气氛，苏内容对学生还具有熏陶作用。因师生合作的这些文化内容更具亲和力，使学生更容易吸收和内化。图书橱中的书籍和学生个人的课外书也是班级的共享文化。班级举行的各种文体活动、诗歌朗诵、即吋作文等，这些无不为构建和谐班级创造了条件。学生在这样的环境中学习和生活会充满快乐，充满生机。五、严要求、多鼓励由于一些特优生学习成绩好，脑袋瓜灵活，学习也认真刻苦，它的优点比一般同学都多，经常受到老师的表扬，这反而使他有一种优越感。为防止他们高傲自大，老师应善于引导，严格要求，要不失吋

5、机地告诫他“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理，来鼓励他们不断进取。如我班有一名学生，生性顽皮，学习马虎、草率，成绩差，而且脾气暴躁、犟，常常在班里惹事生非，喜怒无常，同学对他意见大，老师对他做了不少工作。但该生本质不坏，而且经常为同学服务。有一次，同学呕吐，班内同学对此都无动于衷，甚至很多人捂着鼻子避幵。就是这位同学，主动向老师请示，处理地上的赃物，类似这样的事情他做了好几次。我抓住这一典型事例，开展全班同学向他学习，学习他关心同学，乐于助人的好品质。同学们感受到他的热心，消除了同学间的隔阂，缩短同学间的距离。我还在班干部选配吋提议他当生活委员，受到了全班学生赞同。所以，我们在教育时应给予

6、他们温暖、关怀，帮助他们克服逆反心理，树立学习的信心。六、加强家校联系及时、冇效的沟通是做好班主任工作的冇效途径。在学校里班主任及吋与学生沟通，教育教学效果就好。在课外也应如此。班主任及吋与家长联系沟通，商讨教育孩子的有效方法，了解学生在家及学校的情况，以寻找最佳的教育途径,最大限度地发挥家长在子女教育中的作用，教育教学效果会更好。我总是在每学期开学初先统计学生家长的联系电话和联系方式，了解其家长的各种情况，这不仅了解了学生情况、家长情况，而且也为以后方便与家长联系做好了基础。并II尽可能的多与家长们联系沟通，及时反映孩子们在学校里的情况，家长们也很乐意我的做法，有些家长主动与我联系，了解孩

7、子学校的情况，我总是热情相待。我也会在适当的吋间进行家访，了解学生在家的各种情况。我们学校也举行过不少次的家长会，让家长们走进学校，了解学校和老师，了解孩子在学校的学习和生活。这样，长此以往的家校联系下去，受益的是学生。总之，只要我们班主任老师胸怀一颗爱心去对待班主任工作，做到细心、耐心、恒心，多采取一些切合实际的方式方法与学生沟通相处，我们的教育教学定会上一个新台阶。