《初中数学试卷评讲课的思考与实践》

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1、初中数学试卷讲评课的思考与实践林松【摘要】新授课、习题课、复习课、测验课等四类课型，已被广大数学教师所重视，但对讲评课的教学探讨、研究，不少教师有所忽视，致使数学讲评课还存在不少问题.通过实践橾作的途径对试卷讲评课的教学策略进行总结：明确目的，细心统计；及时讲评，激励思维；重点讲评，训练知识；变式讲评，拓展思维；归类讲评，形成系统；自我讲评，激发兴趣.通过试卷讲评课的实践与探索，可以达到不断提高课堂效率，培养学生分析、思考能力.【关键词】初中数学试卷讲评课教学策略在数学的教学中，每一单元、每一章的教

2、学之后都会进行测试，试卷讲评课成了数学教学屮的一种重要课型，讲评课是分析学生考试情况、纠正考试屮存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高能力的一种课型.它是教学工作中一个不可缺少的环节，是考试的延伸，是学生再次调整、强化认知结构的过程.讲评课不能简单的对答案或订正错误，而要对知识点分析疏理，知识点在理解和应用时有哪些注意点，题目是怎么命制的，解题的突破门在哪里，什么是解题的最佳途径.试卷讲评课不在于澄清某个问题的正误，而是在于通过它达到复习、巩固、深化的目的，建立各个知识点之

3、间的内在联系，提高学生综合运用知识的能力以及分析问题、解决问题的能力.一、试卷讲评课的现状分析在教学过程屮经常听到一些教师抱怨：试卷讲评课没意思，学生不想听效果又不好.同时也经常听到一些学生抱怨：试卷讲评课真无聊，明白的知识，老师总是不停的讲，不清楚的地方老师却一闪而过.为此，笔者以本校100名学生为调查对象，进行初屮数学试卷讲评课情况的问卷调查（调查表附后）.统计如h题号ABCD第1题15%10%50%25%第2题31%14%32%23%第3题70%23%2%5%第4题11%36%44%9%第5题

4、26%20%47%7%第6题10%28%12%50%第7题70%13%11%6%第8题9%11%32%48%第9题11%43%38%8%从调查中发现：很多学生认为试卷讲评课的效果不佳（占47%）.初中数学试卷讲评课的思考与实践林松【摘要】新授课、习题课、复习课、测验课等四类课型，已被广大数学教师所重视，但对讲评课的教学探讨、研究，不少教师有所忽视，致使数学讲评课还存在不少问题.通过实践橾作的途径对试卷讲评课的教学策略进行总结：明确目的，细心统计；及时讲评，激励思维；重点讲评，训练知识；变式讲评，拓展

5、思维；归类讲评，形成系统；自我讲评，激发兴趣.通过试卷讲评课的实践与探索，可以达到不断提高课堂效率，培养学生分析、思考能力.【关键词】初中数学试卷讲评课教学策略在数学的教学中，每一单元、每一章的教学之后都会进行测试，试卷讲评课成了数学教学屮的一种重要课型，讲评课是分析学生考试情况、纠正考试屮存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高能力的一种课型.它是教学工作中一个不可缺少的环节，是考试的延伸，是学生再次调整、强化认知结构的过程.讲评课不能简单的对答案或订正错误，而要对知识点分

6、析疏理，知识点在理解和应用时有哪些注意点，题目是怎么命制的，解题的突破门在哪里，什么是解题的最佳途径.试卷讲评课不在于澄清某个问题的正误，而是在于通过它达到复习、巩固、深化的目的，建立各个知识点之间的内在联系，提高学生综合运用知识的能力以及分析问题、解决问题的能力.一、试卷讲评课的现状分析在教学过程屮经常听到一些教师抱怨：试卷讲评课没意思，学生不想听效果又不好.同时也经常听到一些学生抱怨：试卷讲评课真无聊，明白的知识，老师总是不停的讲，不清楚的地方老师却一闪而过.为此，笔者以本校100名学生为调查对

7、象，进行初屮数学试卷讲评课情况的问卷调查（调查表附后）.统计如h题号ABCD第1题15%10%50%25%第2题31%14%32%23%第3题70%23%2%5%第4题11%36%44%9%第5题26%20%47%7%第6题10%28%12%50%第7题70%13%11%6%第8题9%11%32%48%第9题11%43%38%8%从调查中发现：很多学生认为试卷讲评课的效果不佳（占47%）.究其原因有：首先，考后离讲评时间过长（有的老师一星期后才讲评），学生对试卷中的题目早己淡忘，难以与老师思维同步；

8、其次，教师讲评的形式单一.要么只校对答案，知其然，不知其所以然，更谈不上纠正、强化、提高；要么逐题细讲，一讲到底，每题都不放过；要么教师一人唱独角戏一一一唱到底，学生成为观望者；再次，教师讲评的方法单一.就题论题，没有一题多解，没有上升思想方法，导致学生只会解一道题，不能通一类题.同时，通过对教师的讲评课上课情况进行调查，发现大部分教师对讲评课的看法是：试卷讲评课就是校对答案课.在阅卷后，儿乎是没有经过任何统计分析与准备，就拿着试卷答案急急忙忙上“上阵”.全由教师把试