课题解放战争专题复习

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1、一课题：解放战争专题课时：1课时课型：复习+展示学案编号班级：姓名：小组:编制人：梁秀艳使用时间:教师复备栏或学生笔记栏一•学习目标:K掌握重庆谈判、解放战争的相关史实2、解放战争胜利的原因二、重点、重庆谈判~三大战役胜利的意义难点：解放战争胜利的原因（国共两个角度三、自主探究:（一）基础回顾：请同学们根据八下历史教材第一单元，独学完成下列问题，然后教师投影标准答案，学生识记，15分钟）考点一、争取和平民主的斗争：重庆谈判时间養I双方的目的翻结果：判J意义：战略防御阶考点二、解放战争时间：1946.6——1947.6全面内战爆发的：时间：标志：1946

2、夏T947夏人民解放军采取方式粉碎国民党的全面进攻I1947年春开始国民党军队对和实行重点进攻，被人粉碎。-）战略反攻：1947.6,率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进揭开了战略反攻的序幕。战略决战：194&9-1949.1中共连续发动了、、三大战役，意义：三）胜利：r时间部队过程：东起西至渡江战役

3、结果：意义：J接着人民解放军向全国进军，追歼国民党残余军队新民主主义革命胜利考点三：解放战争胜利的原因：国民党：共产党：（二）问题探究，能力提高：（学生独学，然后组内对学、群学、班内大展示20分钟）［材料］2005年4月29日，中共中央总书记、国家主席胡锦

4、涛与中国国民党主席连战先生亲切握手。这是时隔60年后国共两党最高领导人的历史性握手，被称为国共两党的“第三次握手。”（1）在中国近代史上，国共两党曾经两次合作。这两次合作各自取得了什么成果？（2）国共两党60年前的第二次握手取得了什么成果？（3）国共两党时隔60年后的第三次握手有什么意义三、题组训练：（学生独学完成10分钟，对子互判，错题反馈2分钟）A组：（基础闯关）1、既参加和平解决西安事变又参加重庆谈判的中国共产党人是（）a、周恩来b、毛泽东c、王若飞d、朱德2、全面内战爆发的大标志是国民党军队进攻（）a、陕甘宁边区b、中原解放区c、山东解放区d、

5、井冈山革命根据地3、有人形象地称辽沈战役为“关门打狗。”认为这里的“门”是指：（）a、辽宁b、沈阳c、长春d、锦州4、人民解放军转入战略进攻的是（）a、西北解放军收复延安b、刘邓大军挺进大别山c、辽沈战役开始d、渡江战役开始5、解放战争中，国共两党军队的主力决战开始于（）a辽沈战役b淮海战役c平津战役d渡江战役6、当人们看到矗立在长春南湖公园的解放纪念碑时，都不禁会想到1948年长春获得解放的那场战役，它是（）a辽沈战役b淮海战役c平津战役d渡江战役7、某校历史兴趣小组计划实地考证有关解放战争时期淮海战役的史实，你认为他们应该去（）a、徐州b、扬州c、

6、苏州d、连云港8、和平解放北平，功劳最大的国民党将领是（）a蒋介石b傅作义c李宗仁d汤恩伯9、解放战争中，三大战役胜利的战略意义在于（）a、粉碎了国民党的重点进攻b、奠定了解放长江以南各省的基础c、解放了东北、华北全境d、基本消灭了国民党军队的主力10、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷……”这首诗是毛泽东在下列哪次战役后抒写（）a辽沈战役b淮海战役c平津战役d、渡江战役B组（能力提升）1、中共参加重庆谈判的主要目的是（）A坚持团结，避免国共合作破裂B实现民主，加快和平建国步伐C召开政协会议，改组国民政府D尽力争取和平，揭

7、露美蒋阴谋2、解放战争防御阶段，蒋介石重点进攻的地区是（）①陕北解放区②山东解放区③中原解放区④东北解放区A、②③B、①②C、③④D、①④3、三大战役胜利的最重要的意义是（）A.标志着新民主主义革命的胜利B.推翻了国民政府的反动统治C.基本消灭了国民党军队的主力D.解放了长江以北的全部国土4、解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀”。这里说的“插上一刀”是指（）A.千里跃进大别山B.百马雄师过大江C.挺进大西南D.挥师大西北5、抗战胜利后初期，

8、我国与民主政治的实现再次擦肩而过的根本原因是（）A.国民党坚持内战独裁方针B.缺乏和平民主的正确目标C.中共为民主政治孤军奋战D.政协会议的决议难以实施6、1924〜1949年，国共两党关系呈现“合作一一分裂一一再合作一一再分裂”的曲折发展历程下面认识正确的是（）A两次合作都是在中华民族生死存亡关头的背景下实现的B.两次合作都是中途破裂，合作的目标都没实现C.两党性质不同，只能通过武力对抗解决矛盾D.合则两利，分则不利7、毛泽东在1948年8月说：“中国的局面，联合政府的几种形式，现在是独裁加若干民主，并将占相当长的时期，我们还要钻进去给蒋介石洗脸，而

9、不是砍头。”此话表明中共的政治意图是（）A进行谈判，和平解决两党分歧B.揭露美蒋假和平，真内战