专题五 人民解放战争的胜利

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1、专题五：人民解放战争的胜利一、总体概述抗日战争胜利后，中国面临着两种命运，两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义的支持下悍然发动内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，通过三大战役消灭了国民党军队的主力，渡江战役以后，推翻了南京国民政府在中国大陆的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。二、三维目标知识目标：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质；了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道解放战争从此开始转入战略进攻。了解三大战役及渡江战役的时间

2、、结果；掌握三大战役的背景。能力目标：分析挺进大别山在人民解放战争中的地位。讨论解决重庆谈判的作用。分析在解放战争中，国民党政权在大陆统治迅速颠覆的原因；从三大战役示意图上能够读出重要信息，提高读图能力。情感、价值目标：认识到中国共产党始终代表中国广大人民群众的利益，是英明、伟大的党。通过三大战役过程的学习以及相关影视资料，感受中国共产党的英明决策。三、中考热点链接：1、台湾问题是与本单元相关的现实热点问题。自1985年《马关条约》签定到抗日战争胜利，台湾被日本侵略者殖民统治长达半个世纪。抗战胜利后，台湾重新回到祖国怀抱。但是蒋介石在美国的支持下随

3、即一手发动了反共反人民的内战，最终败逃台湾，从此长期盘踞台湾。由于美国的干涉，抗美援朝战争的爆发，台湾问题至今已成为阻碍祖国统一的唯一障碍。2、纪念周恩来逝世30周年。1976年1月8日，伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、中国的卓越领导人之一、中央副主席、国务院总理、政协全国委员会主席周恩来在北京逝世，享年78岁。右图是人们抬着周总理画像走向人民英雄纪念碑。与本专题相关的周恩来的事迹有：1945年8月，日本宣布投降后，和毛泽东、王若飞代表中国共产党赴重庆同国民党进行和平谈判。10月10日，和王若飞代表中国共产党在《会谈纪要》上签字。1946年1月

4、上旬，作为中国共产党代表同马歇尔、张群组成的三人委员会，通过谈判，达成停止军事冲突的协议。1月10日至31日，率中共代表团参加国民党在重庆召开的政治协商会议。5月3日，率中共代表团由重庆迁至南京。随后与军事三人小组其他两方人员赴湖北宣化店阻止国民党军队向中原解放区进攻，并同中原部队领导人研究、部署了突围方案。这期间，周恩来极力防止内战，争取实现国内和平，但国民党军队终于在6月26日大举进攻中原解放区，全面内战爆发。11月19日，周恩来率中共代表团返延安。1947年3月18日，和毛泽东等撤离延安之后转战陕北，协助毛泽东指挥全国各战场的人民解放战争，同

5、时领导国民党统治区的第二条战线的斗争。1948年4月下旬，到河北省建屏县西柏坡(今属平山县)，协助毛泽东组织指挥辽沈、淮海、平津三大战役。1949年3月25日，和毛泽东等率中共中央机关进入北平。4月，率中共代表团同国民党政府代表团在北平谈判，提出《国内和平协定(最后修正案)》，南京国民党政府拒绝接受。21日，人民解放军强渡长江。四、中考试题回放：例1：邓小平对新民主主义革命的重大贡献是A．成立中国第一个共产党组织，为建党打下了基础B．指挥百团大战，增强了人民坚持抗战的信心C．率军挺进大别山，揭开了战略大反攻序幕D．指挥辽沈战役，解放了东北全境——2

6、005年河北省课改区文科综合试题解析：该题考查我们对所学知识综合分析，准确判断，灵活运用的能力，这就需要我们在日常学习中对所学知识具有快速、准确的再认再现能力，而这一切能力的基点是对基础知识牢固掌握的程度。A项说的是陈独秀，B项指彭德怀，D项为林彪、罗荣桓。答案：C例2：解放战争时期，党中央在西柏坡指挥了三大战役，给这里留下了丰富的红色旅游资源，右图为西柏坡所在的我国省级行政区的轮廓图，该省区为（河北省轮廓图）A．贵州省B．河北省C．陕西省D．江西省解析：新课程要求学生在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的时空概念，掌握识别和使用历史图表等基本

7、技能，初步具备通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成丰富的知识运用能力，要求我们在学习中能够把相近学科知识融会贯通，历史学科和政治、地理、语文学科联系都比较密切，学习中要引起我们注意。此题的解题思路有两种：一、结合地理课本上学的中国的行政区划，可知该图为河北省。二、人教旧版历史课本第四册在讲“七届二中全会”时，提到会议地点在河北省平山县西柏坡。人教新版历史课本没有讲到“七届二中全会”的内容，只是在八年级下册第一课的导入框中提到会议名称，在配套的地图册上我们也可以看出西柏坡在河北省。五、模拟实战训练：一、选择题：（每小题只有一个正确答案）1、抗日

8、战争胜利后，随着中日民族矛盾的基本解决，中国社会的主要矛盾变为A．中国人民同美帝国主义之间的矛盾B．中国人民同以美国为首的