开题报告张运龙

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1、HenanUniversityofUrbanConstruction毕业设计（论文）开题报告电路课程实验模块的设计学院电气与信息工程专业电气工程及其自动化班级0914092学号59学生姓名张运龙指导教师徐安峰《电路课程实验模块的设计》_开题报告一、选题的背景与意义：选题的1=1的是完成电路课程配套实验电路及综合性和设计性实验电路模块的设计。木次设计的意义：基尔霍夫与叠加定理、戴维南定理在我们学习电路课程时是最基木的定理，而通过制定实验模块能使我们更好的学习、理解。同时，能对人学四年学习的东西归纳总结，凭所学的知识与手头能利用的硬件完成设计，培养并检验严谨治学的作风和求真务

2、实的学习态度，分析问题，灵活运用所学知识解决问题的能力，利用渠道获取知识的能力，方案论证，分析执行的能力，利用资料进行系统设计的能力，利用计算机进行数据处理、绘图的能力以及提高科技论文的写作能力。通过模块化的创新方式，学生除了基木实验之外，还可以将模块联动搭建更高层的复杂系统，从而在动手练习屮提高工程能力。＞国内外研究现状:实验电路模块在现在的教学中起这一个的重要的作用，它能更好的让同学们理解知识，在各种高学校中广泛的应用。在国内，浙江天皇科技实业有限公司生产的“DGJ—2型电工技术实验装置”是本企业在传统电工实验设备基础上经过技术改进后推出的新型实验装置，综合了H前我国

3、犬学本科、专科、中专及职校“电路分析”、“电T基础”、“电工学”、“数字电路”、“模拟电路”、“电机控制”、“继电接触控制”及“电力拖动”等课程实验大纲的要求，特别适用丁•高等院校现有实验设备的更新改造，为中专、职校等新建或扩建实验室,迅速开设实验课提供了理想的实验设备。其特点：综合性强、适应性强、整套性强、一直性强、直观性强。能完成“电工基础”、“电工学”屮的叠加、戴维南、双口网络、谐振、选频及一、二阶电路等实验。ZRGXK-800装置是上海众人教育设备有限公司吸收国内外同类产品合理的实训方法，先进、科学的实训手段并加以消化，综合提高而研制的新一代实训装置。按照职业教育

4、的教学和实训要求而设定，涵盖“电路分析”“电工基础”“电工学”“电机控制”“继屯接触控制”等课程的实训大纲要求，其适合高等职业院校、技校、职校等实验室新建、扩建、更新换代，为学校迅速开设实训课程提供了理想的实训设备。广东学成教学仪器有限公司也有生产相关的电路实验模块，但具产品重要集中在电源方面。三、课题研究内容及创新：主要内容电路课程实验模块设计：(1)论述设计原理及步骤，画出电路原理图。(2)用相关软件对电路进行仿真，完善设计方案。(3)用Protel设计PCB电路，并制作出一部分实物(4)用仪器仪表对各电路进行实际测试，记录实验数据，并对数据进行分析。创新通过模块化的

5、创新方式，学生除了基本实验Z外，还可以将模块联动搭建更高层的复杂系统，从而在动手练习中提高工程能力。四、课题的研究方法:1•利用所学知识，设计电路课程实验模块，初步做出设计方案；2•画处电路原理图；3•用相关软件对电路进行仿真，完善设计方案；4.用Protel设计PCB电路,并制作出一部分实物;5•用仪器仪表对电路进行实际测试，记录实验数据，并对数据进行分析；6.完成论文的编写。五、研究计划及预期成果：研究计划第5周：毕业设计正式开始；学生导师见面，确定毕业设计小组中每个学生的具体研究任务，借阅查阅有关学术资料，撰写并提交开题报告。第6周对相关知识信息进行收集整理研究，初

6、步确定设计方案第7-8周设计硕件电路第9周对硬件电路仿真和调试第10-11周制作电路的PCB并安装调试第12-13周测试记录数据分析实验数据第14周：打印论文、图纸，按照耍求装订论文；撰写答辨提纲，进行预答辩。第15周：毕业设计总结T作；参加答辩会；答辩后根据审阅意见再次修改论文。预期成杲：设计完成，用仪器仪表对电路进行实际测试，记录实验数据，并对数据进行分析，达到设计耍求。六、参考文献：[1]邱关源•电路（第四版）[M]・高等教育出版社，2006.[2]韩刚.Protel2004电路设计教程[M],清华大学出版社.2010[3]杜刚.电路板设计与制作[M]•清华大学出版

7、社，2010.[4]岩石.电路与模拟电子技术[M],机械工业出版社.2004[5]王艳红・Protel2004仿真实例[M],西安交通大学出版社・2011[6]李良荣.EWB9电子设计技术[M],机械工业出版社.2007七、指导教师评语:签名：年月日八、教研室审核意见：签名：年月日