【鲁教版】2010—2011学年度下学期单元测试高一语文试题(1)

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1、【鲁教版】2010—2011学年度下学期单元测试高一语文试题(1)命题范围:必修3第一、二单元全卷满分150分,用时150分钟。第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.笨拙(zhuó)登载(zài)爱憎(zēnɡ)挈妇将雏(qiè)B.惴惴(zhuì)本分(fèn)竦身(sǒnɡ)臣以险衅(xìn)C.禁锢(ɡù)客栈(zhàn)偈子(jiè)茕茕孑立(qiónɡ)D.缁衣(zī)台州(tái)诅咒(zhòu)过蒙拨擢(zhuó)2.下列词语中,字形全都正确的一组是()A.竦身涅磐累及长歌当哭B.诽谤安祥眷眷殒身不恤C.尸骸浸渍板画日薄西

2、山D.桀骜噩耗惩创延口残喘3.下列句子标点符号使用正确的一项是()A.我有时谈到人会怎样的骗人,怎样的卖友,怎样的吮血,他就前额亮晶晶的,惊疑地圆睁了近视的眼睛,抗议道:“会这样的么?——不至于此罢?……”B.乔治·桑就是一种思想,她从肉体中超脱出来,自由自在,虽死犹生,永垂不朽。啊!自由的女神!C.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这是孔夫子的一句格言。D.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字,(怎么怪法,现在也忘却了)他说她就喜欢起得这么怪,罗曼谛克,自己也有些和她不大对劲了。4.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是()(1)亲情散显在我们的_____生活之中,他平凡

3、而伟大,似涓涓细流默默流淌于山间中。(2)有人讥讽我有农民的_______,我并不羞耻,我就是农民的儿子。(3)她既不晓得我工作的_______,我工作上的烦恼和苦闷也就不给她说。A.日常   品行   荣誉B.平常   品性   荣誉C.平常   品行   荣耀D.日常   品性   荣耀5.下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是()A.母亲不是大人物却不失却她的伟大,她的本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。B.我的错误在于忍了不改忍得事情,企图以委曲求全未能求全。C.寄走了钱,心安理得地又投入到我的工作中了,心中再也没有母亲的影子。D.现在既不能照料母亲,反倒还让母亲为儿子牵肠挂肚,我这做的是

4、什么儿子呢?二、(9分,每小题3分)阅读下列文字,完成6——8题情绪异常是一种非常复杂的现象,长期以来,各个领域的学者从自己的学科出发,对此现象纷纷做出各自的解释,但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题,并从生物学的角度加以探讨,他们的见解让人耳目一新。我们经常说人的情绪多变,其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内,存在着许多调控我们情绪的化学物质,我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说,有时候我们会莫名其妙地感到心烦,究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪:如果这种激素分泌过多,会导致心情烦躁、沮丧等。据研究,梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人,在

5、冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里,容易情绪低落、郁郁寡欢,甚至做出极端行为,为什么生活中有些人那么快乐,令人羡慕?这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质,当多巴胺传导顺畅的时候,大脑内部就会产生一系列化学变化,使我们产生快感。现在生物学家发现,大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中,它们中的半数是中性菌,对我们既无害也无益,比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌;约有10%是有害菌,如葡萄球菌、幽门杆菌等;还有约30%是有益菌,如乳酸菌、双歧杆菌等。对有害菌我们也不必担心,因为它们的活动严格受有益菌和中性菌的管制。别小看这些寄生在肠道内的小小细菌,它们对改变我们的情

6、绪和行为有着不可忽视的作用。一方面,这些细菌影响人体的营养代谢,如果消化不良,会引起情绪异常;另一方面,假如人体的代谢紊乱,这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经,从而导致我们情绪异常,甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验:当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时,猪不仅长得快,而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后,对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生成大幅度下降,于是改善了猪的行为。近年来,人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高,从肠道内细菌的生存环境来看,导致这一现象主要有两个原因。一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量

7、杀死肠道细菌,导致人的代谢紊乱和消化不良,从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后,部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢,它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成,导致人的情绪异常,产生过激行为。(摘编自2010年4月29日《科技文摘报》)6.下列关于情绪异常及其研究状况

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