【鲁教版】2010—2011学年度下学期单元测试高一语文试题（1）

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1、【鲁教版】2010—2011学年度下学期单元测试高一语文试题（1）命题范围：必修3第一、二单元全卷满分150分，用时150分钟。第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．笨拙（zhuó）登载（zài）爱憎（zēnɡ）挈妇将雏（qiè）B．惴惴（zhuì）本分（fèn）竦身（sǒnɡ）臣以险衅（xìn）C．禁锢（ɡù）客栈（zhàn）偈子（jiè）茕茕孑立（qiónɡ）D．缁衣（zī）台州（tái）诅咒（zhòu）过蒙拨擢（zhuó）2．下列词语中，字形全都正确的一组是（）A．竦身涅磐累及长歌当哭B．诽谤安祥眷眷殒身不恤C．尸骸浸渍板画日薄西

2、山D．桀骜噩耗惩创延口残喘3．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友，怎样的吮血，他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道：“会这样的么？——不至于此罢？……”B．乔治·桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。啊！自由的女神！C．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是孔夫子的一句格言。D．我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，（怎么怪法，现在也忘却了）他说她就喜欢起得这么怪，罗曼谛克，自己也有些和她不大对劲了。4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）亲情散显在我们的_____生活之中，他平凡

3、而伟大，似涓涓细流默默流淌于山间中。（2）有人讥讽我有农民的_______，我并不羞耻，我就是农民的儿子。（3）她既不晓得我工作的_______，我工作上的烦恼和苦闷也就不给她说。A．日常   品行   荣誉B．平常   品性   荣誉C．平常   品行   荣耀D．日常   品性   荣耀5．下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是（）A．母亲不是大人物却不失却她的伟大，她的本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。B．我的错误在于忍了不改忍得事情，企图以委曲求全未能求全。C．寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。D．现在既不能照料母亲，反倒还让母亲为儿子牵肠挂肚，我这做的是

4、什么儿子呢？二、（9分，每小题3分）阅读下列文字，完成6——8题情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内，存在着许多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪：如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人，在

5、冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。现在生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数是中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受有益菌和中性菌的管制。别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情

6、绪和行为有着不可忽视的作用。一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生成大幅度下降，于是改善了猪的行为。近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因。一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量

7、杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。（摘编自2010年4月29日《科技文摘报》）6．下列关于情绪异常及其研究状况