大一班调查问卷分析与汇总

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1、调查问卷分析与汇总大二班一、调查的目的和意义幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成的关键期。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。幼儿期良好生活习惯的养成对人的一牛影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。这一时期一旦养成良好的生活习惯，能让孩子终生受益，但如果不适时培养良好的生活习惯，便会错失良机，形成不良的生活习惯，而积习难改，会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。我们经常可以看到这样的场面，父母

2、抱着或爷爷奶奶背着健康结实的孩子上幼儿园；在家里四个老人、两个大人轮流充当“保姆”，穿衣、洗脸、洗手，一切都照顾得周周全全。吃鱼吃虾时更是挑净刺，剥去壳，亲自送到孩子的口中。为孩子创设了一个“饭来张口，衣来伸手”的“全自动化”的环境。如此这般，父母辛苦，幼儿受害，害在何处？不良的生活习惯，这不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到对幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。例如：有的幼儿晚睡晚起，没有养成良好的作息习惯，所以不能保证按时上幼儿园，影响他与其他小朋友正常的活动与交往，久而久之就会影响到孩子的自

3、信心；高质量的唾眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动，而有的幼儿没有午睡的习惯，有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势，这样就造成了幼儿的精神不佳，使他在活动中不能与同伴尽情游戏，交往能力受到影响。按时起居、定时进餐、合理膳食、积极锻炼等良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。二、调查的过程（一）调查准备：查阅资料，确定调查方法，设计调查问卷。（-）调查方法：问卷法、访谈法，本次调查主要通过家长填写问卷来了解家长对幼儿良好的生活习惯的重视，将制定好的调查问卷发放给部分大班幼儿的家长填写。（三）调查对象：仙桃市实验幼儿园

4、。（四）调查时间：2017年11月21口。三、调查的结果与分析幼儿在家良好生活习惯的培养不只是说教，而要家园共同配合，不断地将良好的牛活习惯转化为幼儿个人的需要、准则，并用来支配自己的行动，才能养成幼儿良好的生活习惯。有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。说的就是，要形成好习惯，贵在行动。以下是对大二班“幼儿在家良好生活习惯养成问卷调查表”反馈信息汇总分析:项目具体内容统计情况ABCD1、您的孩子在家进餐时，是否挑食，能荤素搭配进餐吗？37%51%11.6%饮食习惯2、您的孩子在家进餐时，能否

5、保持桌面、地面干净，且坚持不离桌吗？18%39.5%16%32.5%3、您的孩子在家口渴时，会喝什么？2.32%11.6%86%(一)饮食习惯通过调查发现，幼儿挑食、偏食的比例占11.6%,相当一部分幼儿存在一些挑食、偏食的习惯，在这些幼儿中，大部分都是独生子女，家长都把他们当作“宝”,只是一味的去娇惯幼儿，幼儿想吃什么，家长就给他们买些什么吃。幼儿自己不喜欢吃的，往往不会去选择，而家长们就任意的去放纵幼儿，久而久之下去，幼儿们就形成了挑食、偏食的习惯。34.88%的幼儿没有挑食、偏食的习惯，可以看出这些幼

6、儿们的家长非常注重幼儿的饮食。大部分55.81%的幼儿只是偶尔有一次挑食、偏食的习惯，在这些幼儿中，他们只是不吃一些自己不喜欢吃的东四，大部分的食物都还是喜欢吃的。这就需要广大的家长们多注重这方面的问题，如果不及时矫正孩子挑食、偏食的习惯，不仅会导致孩子摄取营养不足，严重影响他们的身体发育，还会养成他们任性的坏习惯。对犬班的幼儿来说，应该学会自己动手吃饭了，要摆脱父母喂的坏毛病，大部分的小朋友能认真坐在桌前吃饭，30.23%少数的幼儿吃饭喜欢到处跑，需要家长喂饭，作为父母耍让幼儿摆脱这样不良的习惯，要让孩子

7、自己动手吃饭，学会独立。孩子口渴后我班100%的幼儿都选择的是喝白开水，曾经我班彭禹锡想喝饮料但是她的爸爸没有肓接阻止他而是买了一瓶芬达冋家做实验，告诉孩子饮料里面的有害物质，所以从那以后他再也没有喝过饮料甚者还把实验视频放到班级群里让其他孩子都不喝碳酸饮料，后来我在教室也给小朋友讲解了饮料的制作和危害，所以我们幼儿都特别自觉的不喝饮料，这也是我感到欣慰的事。(-)睡眠习惯睡眠习惯4、您的孩子在家睡觉时，能否做到以下儿点。62.7%53.4%32.5%37%5、您的孩了•在家睡觉时，能否自己穿脱衣裤、鞋袜，

8、并叠放整齐吗？37%41.8%2.32%16%由上面表格可知，绝大部分的幼儿是有良好睡眠习惯的。可见，家长对幼儿的睡眠是如此重视。少数的幼儿在家没有良好的睡眠习惯，这些幼儿在家往往都是不喜欢睡觉的，他们什么时候困了，就什么时候睡。每天有良好的睡眠，可以让孩子一整天都是精神的，对于正处于发育期的孩子来说，良好的睡眠不仅使其身体得到休息、恢复体力，还能让犬脑得到休息、恢复脑力，希望家长和教师们一定要重视起來，保证孩子