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时间:2018-12-06
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1、第一套&《教育法》第二十四条规定:国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构()制度。A.教育考核B.教育评价C.教育评估D.教育督学9.《义务教育法》规定国家实行九年义务教育制度,对接受义务教育的所有适龄儿童、少年不收()。A.学费B.杂费C.课本费D.学费、杂费10.《关于加强和改进学校美育工作的意见》提出:实施中小学校美育工作白评制度,学校每学年要进行()次美育工作自评,每()年组织一次学校美育质量监测。A.—;三B.二;三C.二;四D.三;五11.《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出全面提升乡村教师能力素质,作为乡村教师培训的首要内容是()。A.信息技术应用能力B
2、.教育教学能力C.教学研究能力D.师德教育12.《关于加强中小学劳动教育的意见》中抓好劳动教育的关键节有()o①落实相关课程②开展校内劳动③组织校外劳动④鼓励家务劳动⑤倡导社会劳动A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤13.在古希腊、罗马,不同社会地位阶层的人所受教育的方式各不相同。进私立学校学习的是()。A.贵族子弟B.未來的法老C.阶层低下的子弟D.富人子弟14.()在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。A.苏格拉底B.老子C.亚里士多徳D.孔子15.“树大自然直、人大自然长”的说法反映了()观点。A.多因素作用论B.白板论C.内发论D.外砾论16•素质教育最基本
3、的特征是()。A.教育对彖的全体性B.教育内容的基础性C.教育目标的全而性D.教育价值的多元化17.为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有()。A.高度的政治觉悟B.广博的科学文化知识C.教育理论知识和技能D.良好的人际关系1&在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习,首先把课稈用于教育科学的专门术语的人是()。A.德国的赫尔巴特B.美国的杜威C.英国的斯宾塞D.俄罗斯的马卡连柯19.教学过程是一种特殊的认识过程。在这个认识过程中,()是认识的客体。A.教师B.课程和教材C.教室D.学生20.教师指导学生根
4、据教学要求,在校内外一定场所从事实际工作,在实践中综合运用理论而掌握知识、形成技能技巧的方法。这是()教学方法。A.参观法B.练习法C.实习D.读书指导法21.高中时期的毕业会考、大学时期的四六级考试属于以下哪种评价方式?A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价22.德育体谅模式非常注重培养学生的()。A.道德意志B.道德情感C.道徳认识D.道徳行为23.班主任要教育好学生,必须先了解和研究学生,()是班主任了解学生的主要方法。A.周记交流法B.调查法C.谈话法D.观察法24既见树木又见森林”是指观察的()。A.目的性B.创新性C.直接性D.全面性25.医生通过观察
5、、号脉、听诊能诊断患者的病情,这屈于思维的()特征。A.概括性B.直接性C.间接性D.抽彖性26.校庆吋两位老同学相会,虽然叫不11!名字,但彼此能认识,此时的记忆活动主要是()。A.回忆B.再认C.识记D.保持27.某屮学一次教学考试屮,陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时,陈鹏内心非常高兴,但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有A.稳定性B.持久性C.内隐性D.不稳定性28.“三天打鱼,两天晒网”属于性格的()oA.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征29.根据马斯洛的需要层次理论,以下不属于成长性需要的是()0A.认知需要B.尊重的需要C.审美需
6、要D.自我实现需要30.布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是A.建构法B.发现法C.顿悟法D.接受法31.从迁移的观点看,“温故而知新”属于()A.顺向正迁移B•顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移25.学生学习时,可以将“飞机一箱子”想像为“飞机穿过箱子”等来记忆,这种学习策略属于()A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.监视策略26.某学生十分喜欢某位老师,就会自愿接受该老师的教育,在态度和行为方面与老师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段()。A.顺从B.依从C.认同D.内化27.当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪
7、律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。A.专制型B.民主型C.放任型D.无法确定28.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体第二套&据《中华人民共和国教师法》,学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括()。A.业务水平B.工作态度C.工作成绩D.工作年限9.营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所些设置明显的()标志,不得允许未成年人进入。A.未成年人禁止进入B
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