黄旗堡中学教师综合素质评定标准(修订稿)20131021

《黄旗堡中学教师综合素质评定标准(修订稿)20131021》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、黄旗堡实验学校（小学部）教师综合素质评定标准（修订稿）为进一步调动广大教职员工的工作积极性，建立起与岗位贡献相适应，具有核心竞争力的有效激励机制，在教师聘任、师德考核、职称考核、评优树先等涉及教师切身利益方面做到有章可循，有据可依，特制订本评定标准。本标准分一线教学人员和非一线教学人员两个系列考核。第一部分：教学人员考核标准量化考核总分1100分，具体考核内容包括八个方面：教师职业道德（50分）、教学成绩（400分）、教学常规（100分）、工作量（350分）、教研成果、荣誉（50分）、出勤（50分）、全员育人（50分）、公益积分（50分）。一、教师职业道德考核（50分）1、

2、基本要求：模范遵守《中小学教师职业道德规范》及《潍坊市师德考核30条之规定》，热爱本职工作，听从领导，服从安排，敢于负责，关心爱护学生,作风正派，关心集体，团结协作，事事、处处维护学校的荣誉，言行一致，不参加邪教组织及各种非法集会活动，真正做到教书育人，为人师表。2、评估方法一是学生评教和家长评教（20分），其中，学生评教占10分，家长评教占10分）。学校政教处每学期组织学生及家长进行评价，按既得分数折合后得分。二是采取民主评议和领导评议（30分）。其中，民主评议（10分）：以处室为单位，由处室教师互评。年级评议（20分）：以年级为单位，由年级管理委员会对年级教师进行评议。

3、二、教学成绩（400分）小学部教师的教学成绩每学期根据期末检测成绩进行计算，具体计算按以下儿方面要求进行：1、考核评价人数参考下列计算办法：（分班后基本人数士转学人数土休学人数）X90%2、考试试题：使用区检测中心期末检测统一试题3、测试阅卷：测试采取单人单桌、交换监场、统一阅卷的方式进行，确保检测成绩真实可信。4、教学成绩得分：各学科单科平均成绩分得分最高（400分）5、教学成绩计分办法：取本镇教学成绩较优秀的有代表性的一处小学的考试成绩作为参考，本校任课教师的教学成绩若等同或高于该校同级部同科教师所任教班级的平均成绩（该校第一名），则本校任课教师的教学成绩分数为400分

4、，若低于该校同级部同科教师所任教班级的平均成绩（该校第一名），则按下列办法类推，同科中其他教师的平均分得分相差3分之内，为每降低平均分1分减3分；同科中其他教师的平均分得分相差超过3分之外的部分，为每降低平均分1分减5分；（按实际降低分数计算，如语文学科张老师比第一名平均分低1.3分，则减3.9分,如相差3・9分,则减9+2.5=11.5）o6、音、体、美、信息技术教师教学成绩按《黄旗堡实验学校综合素质学科教师考核办法》计算，具体操作办法为：按音体美微学生专业水平平均分为两个大组，由评委随机抽取一个班级的一个大组进行检测。任教两个及以上年级的各抽取任教年级的一个班级一个大组

5、进行检测。按照所得名次，取所任年级语数英学科相应名次的教师个人最终平均分计算。7、新转入及休学的学生，由教学管理评价中心做好记录，第一次期中或期末考试成绩进入班级平均分数的，计入班级考核人数，未能进入班级平均分数的不计入班级考核人数（本项制度仅在转入的学期有效）。注：a教学成绩最高者得400分，以同年级同学科为单位进行折算。b产假人员在产假期间得教师平均分三.教师常规落实（100分））1、教学计划、总结：（10分）以教研组为单位，分别按优秀5分，良好4分，一般3分（三个等次的比例为3:6:1）,无计划不得分。2、导学案、备课（30分）优秀：28-30分，良好：24-27分，

6、一般：20-23分，较差20分以下。本项检查主要依据是教师备课的数量和质量，每周备课必须达正课节数。3、学生双休日作业及批改（30分）优秀：28-30分，良好：24-27分，一般：20-23分，较差20分以下。本项检查主要依据学生作业的数量和教师批改的次数。4、听课（10分）优秀：9T0分，良好：7-8分，一般：5-6分，较差5分以下。5、检测分析（20分）本项根据检测材料和课堂抽测结果进行评议。优秀：18-20分，良好：16T7分，一般：14T5分，较差13分以下。关于教学常规落实成绩，学期结束由教研组根据刀终检查结果进行考核。四、工作量（350分）教学人员工作量分两大部

7、分：个人总工作量二个人岗位工作量+兼职工作量。1、岗位工作量（300分）:（1）计划：只计算学科授课计划，语文教师的作文计划，教研组活动计划,实践活动课计划，其中，教学计划、教研组活动计划每个3分，作文、综合实践活动课计划每个1分，算法：个数X分值。该项最高不超过10分。（2）作业：双休日每周作业4分，大作文4分，语文教师随笔每次1分（一学期按8次计算，教师批阅1/3,其余学生互批），综合实践作业每刀一次4分,算法：次数X分值。（3）正课：按教师每学期上课总节数计算，每节计2.5分，理化生在实验室上学生分组实验课每