英语教学专家----张思中

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1、英语教学专家----张思中张思中简介    思中先生是一位受到中央领导及教育部领导接见的外语特级教师。　  他在外语教育的教坛上辛勤耕耘了半个世纪。　  他不断地探索、创新，提出“心理优势论”，总结出了"适当集中，反复循环，阅读原著，因材施教"的十六字外语教学法。　  他在教育理论领域孜孜以求，建树颇丰。先后发表《张思中外语教学法》等专著并主编了一系列外语教材。    为了让更多的中国学生轻轻松松学好英语，为了真正提高中国学生学习外语的能力，1993年张老师在上海市虹口区（华东师大一附中内）成立了思中业余外语学校。张思中先生亲任校长。目前总校拥有1

2、30多个班级、6000余名学生，分校已遍布全国各省市。　  十年来，张老师一直致力于推广独具特色的"张思中外语教学法"。适当集中，反复循环，阅读原著，因材施教的十六字原则是张法教学的精髓。超前教学，集中强化，激发学生学习外语的兴趣，提高学生学习外语的能力，树立学好外语的心理优势，是张法教学一直努力实践着的。　  一分耕耘，一分收获，这么多年来，我们的张思中老师一直默默耕耘在英语教学的土地上，培育出了一批又一批优秀的英语人才。所以，在外语教学座谈会上，李岚清副总理号召大家努力推广、普及思中教学法，在越来越多的学校中，思中教学法正在被作为一种主流的教学

3、法在课堂上得到贯彻。张思中创“十六字”教学法    相当长时间以来，我国外语教学存在“费时较多，收效较低”的局面。1986年，上海华东师范大学第一附属中学外语教师张思中，系统总结了他26年来教学的试验成果，特别是多个试点班学生一门外语基础过关的实验，创造“中学外语十六字教学法”即“适当集中，反复循环，阅读原著，因材施教”。1992年9月，中央教育科学研究所成立“张思中外语教学推广小组”，在全国试验推广“十六字”教学法。张思中教学法的概况与发展现状    学习外语向来是诸科教学中最薄弱的学科，普遍存在费时多、收效少，被众多人视为畏途。要找出一种适合中

4、国人更有效的学习外语方法是从事外语教学研究的教师、专家多年的愿望与探索的重点。张思中老师四十多年来悉心研究创立了“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”的十六字教学法和“心理优势论”。外语界的专家教师誉之为“张思中教学法”。他为改进和提高我国的外语教学水平提供了一项宝贵的成功经验。首创了①中学生达到一门外语过关②中学生出版自己的译作③为学有余力的学生开设第二外语等记录。他妥善地解决了长期困惑外语教坛的几对矛盾：“记忆与遗忘”“环境条件和运用”“提高质量与减轻负担”等使“教与学”“师与生”和谐的发展。敢于摆脱应试教育，提高师生素质。成为当今国内颇有

5、影响的外语教学法一大流派，研究成果已编入《教育学文选》第10卷。     “张法”教改成果一直为国家教委和上海市各级领导所关注特别受到国家最高层领导人所重视。国务院李岚清副总理96.6月在中南海接见张思中同志并对“张法”予以肯定，对外语改革发表了重要讲话，指出：“张思中外语教学法是经过实践总结出来的，是经过长期实践检验有效的，为我们改进和提高外语放学水平提供了一项可贵的经验。”98.9月李岚清再次在上海接见张思中同志。国家教育部陈至立部长在97.10，98.9先后两次在上海接见过张思中老师详细了解“张法”的发展和推广情况。