信息时代的个人知识管理.doc

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1、信息时代的个人知识管理ThePersonalKnowledgeManagementintheInformationAge陈天北京师范大学现代教育技术研究所Tel:8610-62206922Fax:8610-82086920E-mail:chentian@263.net每个时代都有自己的知识管理方式，传统的个人知识管理方式已经越来越难以适应信息时代飞速增长的知识，时代呼唤新的个人知识管理方式。本文首先介绍了个人知识管理的概念、目的、意义和实施原则，然后概括了目前几种个人知识管理的应用，最后着重阐述了个人知识管理和网络学习之间的紧密联系，并展望了未来个人知识管理

2、系统的发展方向。关键词：个人知识管理1引言人类自古以来都在不断地进行着知识管理活动，知识的多少也一直被认为是评价一个人能力高低的重要方面。对知识进行管理的历史甚至可以追溯到人类社会的最早时期。甲骨文的出现，标志着人们开始了对知识的管理。但那时人类的知识是贫乏的，对知识的管理也是非常简单的，只要能记录一些简单事情，一些基本的生活经验就足够了。进入农业社会以后，各种知识经验逐渐丰富，需要采用新的方法才能对知识进行有效的管理，于是出现了竹简、绢帛和纸质的书本。人们可以借助它们来记录当时的政治、经济、文化等方面的文明状况，这样隐含在这些知识里面的高价值的信息就会对处

3、理新的一些事务具有指导作用，同时也保证了知识可以一代代传递下去。进入工业社会后，人类的知识以前所未有的速度在飞速的增长，以至有人说最近100年来人类的知识超过了过去5000年人类知识的总合。不管这种说法是否准确，农业时代的知识管理和传播技术已经不能适应工业化发展的要求，于是出现了各种先进的印刷设备，大规模的图书馆如美国国会图书馆等知识管理的手段。从20世纪90年代至今，人类的知识正以几何级速度增长，采用工业时代的知识管理方法也同样不能满足信息时代的知识管理要求。今天我们每天都要积累大量的知识，要处理好这些知识必须要利用更为先进的、符合时代要求的知识管理工具。

4、所有这些都说明，在不同的时代都有不同的知识管理工具与之对应，在信息时代，我们呼唤一种能够满足信息社会需求的全新的个人知识管理工具的出现。2关于个人知识管理2.1概念的界定个人知识管理是为获得个人的竞争优势而积累、发掘和利用知识的一种个人管理方式。我们可以将其与个人财务管理、个人时间管理等管理方式并列起来。个人知识管理能够帮助个人从多途径有效地获取知识，帮助个人将隐性知识有效的转化为显性知识，还能帮助个人提高自己的核心竟争力。总的来说，个人知识管理就是关于个人知识获取、存贮、创新、交流和利用的管理过程。信息时代的个人知识管理就是利用计算机、网络等先进信息技术来

5、进行知识管理的过程。下面我们论述的都是以计算机网络技术为基础的知识管理。2.2目的和意义我们知道，知识存在于个人身体、生活、工作等个人的一切活动中。知识管理的目的是要使知识集中化、有序化，便于组织和个人提取、利用和共享。个人知识管理的目的就是要使个人知识条理化，便于检索使用。无论文档和知识以怎样的格式进行存储，也无论它存放在什么位置（包括在人脑中），总能够从文档中发现所包含的显性知识，这是知识管理行为的一个理想状态，也是个人知识管理的关键目的。此外，个人知识管理还要求个人努力认识深藏于个人大脑内的隐性知识，并通过相应形式转化有用的显性知识。在信息时代，可以说

6、个人获取和利用知识的程度在很大程度上决定了他的个人价值。但是，人类天生具有遗忘的特性，虽然人的一生有机会获取众多的知识，但真正精通的往往只是经常使用的很有限的一小部分，其余大部分知识往往只能记忆一个概况，到有用的时候再去查找获取。因此，积累、获取和检索知识的能力在这个世纪显得非常重要，这就需要一种符合时代特征的个人知识管理工具和方法的出现。个人知识管理对每个现代人来说都有着非同一般的意义，主要体现在：（1）个人知识管理有利于个人知识的积累；（2）个人知识管理有利于个人知识的提取；（3）个人知识管理有利于个人发掘隐性知识，将隐性知识转化为显性知识；（4）个人知

7、识管理有利于将个人知识体系化，便于共享。2.3基本原则根据知识本身的特性，在个人知识管理过程中需要把握积累、共享和交流三个原则。知识积累是进行知识管理的基础，只有一定数量和质量的知识资源才有必要进行管理；知识共享是使个人知识能够和知识库中的知识和信息进行交换；知识交流则是要求每个知识的使用者都积极的贡献自己的知识，以建构更大规模的知识库，知识交流是使知识体现其价值的关键环节。（1）积累原则。无论对于学习组织或学习者本人，知识积累都是实施知识管理的基础。正是这些信息和知识逐渐的积累，才促成了个人和社会的发展，形成了社会的文化。因此，个人一定要注意信息和知识的积

8、累。这是进行知识管理的首要条件。由知识积累而形成的知