中考实验探究题练习

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1、2014年武汉市中考化学实验探究题预测(二)1.过氧化钠(NaA)是一种黄色固体。某次科技活动屮，某化学兴趣小组的同学将包有"比02固体的棉花放入右图烧杯中，缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来。T.实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是oII.棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为。【提出问题】在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？【查阅资料】2N出O2+

2、2CO2二％20)3+02t；2Na202+2H20=4Na0H+02t；白色的无水硫酸铜遇水会变呈蓝色。AB:、D【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如下图的实验进行探究。【实验步骤】(1)按上图装配好装置，并检查其气密性；(2)将相关的试剂放入对应的仪器屮；(3)推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式为;(4)一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象。【实验现象】(1)C中干燥管中没有出现蓝色(2)a处带火星的小木条复燃；(3)D处烧杯中水的温度升高。【实验分析】(1)B装

3、置的作用是；为什么要有此装置:(2)C装置的作用是；(3)D装置的烧杯内水温升高的原因是o【实验结论】“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件，棉花的主要成分为纤维素，可用CHwOjn来表示，试写出纤维素完全燃烧的方程式2.(7分)天然气的主要成分是甲烷(CHJ,我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与:【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO?,不完全燃烧生成CO；无水CuSO.'：遇水变蓝。【猜想与假设】甲：C02氏0丙：N

4、HsCO2II2O乙：COII2OT：co2COH20你认为同学的猜想是错误的，理由是【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过下列装置:（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）o（2）实验中用纯净02而不用空气的原因是o（3）实验屮观察到A中无水CuSOi变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立。（4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：o【反思与交流】为避免有毒的C0污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是1.（5分）实验室有瓶黑

5、色粉末药品，标签为Mn02,化学小组同学在加热该药品吋，发现有气泡产生（如图一所示）,于是他们对这个异常现象进行了探究。（1）对气体成分的探究：加热二氧化钮样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是。（2）对气体來源的探究：【假设1】甲同学认为：该气体來自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现彖结论假设不成立。【假设2】乙同学认为：二氧化镭样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A屮反应是否完全，

6、B屮的试剂是,实验屮观察到D处澄清石灰水变浑浊，D中发生反应的化学方程式是。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化猛中混有炭粉，炭粉与反应产生了这种气体。5.（13分）木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末屮含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：试剂A胡津渣iT反&③混合粉末反崖①（1）写出下列反应的化学方程式:反应①：；反应②：•（2）反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%.现要配制40g24.5%的硫酸，需g

7、98%的硫酸和g水.（3）在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时，可将反应物加入中（填仪器名称），然后（填操作名称），使反应充分进行.（4）试剂A可选用溶液（填一种物质的化学式）（5）已知某合金粉末除铝外，还含有铁、铜屮的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末屮铁、铜的存在情况进行了探究.【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaA102+3H2t（产物NaAlO,溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.【猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁.猜想2：该合金粉末中除

8、铝外，还含有（填名称）.猜想3：该合金粉末屮除铝外，还含有铁、铜.【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%Na0H溶液.••实验方案实现现象结论①取一定量的合金粉末，加过量的,充分反应后过滤，滤渣备用.粉末部分溶解，并有气体放出.合金中一定含有・②収步骤①所得滤