冀教版小学英语book6 unit3 lesson17 let’s buy postcards!说课稿

《冀教版小学英语book6 unit3 lesson17 let’s buy postcards!说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版小学英语BOOK6UNIT3lesson17Let’sbuypostcards!说课稿　　一、说教材　　lesson17课有两部分内容，第一部分是单词e-mail、letter和postcard及e-mail和letter的简短示范文(示范文编写意图是形象直观地让学生知道什么是电子邮件和信，使学生对词的理解更为深刻)。第二部分Inthehotel主要内容是围绕在商店里买明信片这一情境而展开的相关对话。其中有

2、三个句式：　　1、Thispostcardhasapandaonit.(描述明信片)　　2、Iwanttosendthispostcardtomymumanddad.(有关邮寄明信片)　　3、Howmuchforthispostcard?　　Oneyuan.　　I’lltakenine.(在商店里购物时用语，这一语言点是本节课语言学习的重点：①课题“let’sbuypostcards”是有关购物的。②购物是一个功能话题，和学生的生活密切联系。)　　教学内容之间的联系：第一部分先讨论e-mail和letter，然后再讨论pos

3、tcard，最后通过第四幅图画：Thisisashopinthehotel,wecanbuypostcards狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下there.把教学内容自然过度到第二部分Inthehotelshop引出语言教学情境。　　二、说教学目标：　　根据我对教学内容的分析我制定了一下教学目标：　　1、知识与技能：　

4、　（1）学生掌握单词e-mail、letter、postcard和send.　　（2）学生能理解运用句式：“Thispostcardhasapandaonit.”“Iwanttosendthispostcardtomymumanddad”和“Howmuchforthispostcard?Oneyuan.I’lltakenine.”　　2、过程和方法：学生在轻松愉快的学习氛围通过观察、思考、合作、游戏、活动等方式习得语言，学会学习。　　3、情感态度和价值观：树立和培养学生学习英语的自信心和积极性。使学生能够乐于参与英语学习，能

5、够在学习中体验到成功和被人欣赏的快乐。　　三、教学重难点：　　（1）学生掌握单词e-mail、letter、postcard和send.　　（2）学生能理解运用句式：“Thispostcardhasapandaonit.”“Iwanttosendthispostcardtomymumanddad”和“Howmuchforthispostcard?Oneyuan.I’ll狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一

6、个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下takenine.”　　（3）能够积极地用英语交流，树立学习自信心。　　四、教学准备：多媒体课件，实物（letter和postcard），单词卡（send和I’lltakenine.）　　五、教学过程　　1、Warming-up　　①Greetings.(设计意图：和学生拉近距离，建立平等的师生关系。)　　②Listenandsingthesong>（设计意图：通过歌曲渲染活跃课堂气氛，使学生轻松愉快地进入课堂。）　　③T:What’sth

7、is?(教师准备好天安门、故宫、熊猫和宾馆的商店等图片或幻灯片)　　S:Thisis…（设计意图：通过和学生的对话给学生创造实践运用语言和展示自我的机会，进一步强化英语学习的氛围。在做对话时尊重每个学生，对他们的错误保持宽容，通过丰富的鼓励性语言树立和培育学生学习英语的信心和积极性。为正式教学做好环节铺垫和知识储备。）　　2、Leadin:　　T:Asweallknow,JennyandDannyareinBeijingwithLiming.Theymisstheirparentsverymuch.Howcantheycom

8、municatewiththeirparents?Let’stalkabout狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦