线索对谜语问题解决过程中元认知监测过程影响

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1、线索对谜语问题解决过程中元认知监测过程影响摘要：该研究以成语谜语为实验材料，采用两阶段研究范式（解题阶段和词汇判断阶段），考察以谜底首字、谜语猜射规则、谜底语义相关词为解题线索时，FOK判断与信息激活之间情况间的关系。实验结果表明：（1）以谜底首字为线索时，谜题的顿悟性质受到影响，FOK判断可以有效地监测信息激活情况；（2）以猜射规则和谜底相关词为线索时，这两类线索不影响谜题的顿悟性，FOK判断无法有效地监测信息激活情况。关键词：成语谜语问题；线索；FOK；激活；监测中图分类号：B842.5文献标识码：A文章编号：1003-5

2、184（2013）01-0028-061.前言自格式塔学派开创对顿悟的实验研究以来，研究者对顿悟的定义、本质、认知机制以及脑机制进行了大量研究，取得了一定的成果，但也引发了较多的争议。顿悟思维是否具有特殊性即是众多争论之一。有学者认为顿悟的过程与其他问题解决过程存在本质差异；也有学者认为顿悟不过是觉察、识别、学习、想象等普通心理过程的延伸（曹贵康，2004）,人们解决顿悟问题无非是在以前的知识和技能之基础上作一些修改，使之适合当前的问题情境，并无特殊之处。Davidson(1995)将顿悟操作化定义为：问题解决过程中，问题解决

3、者的预热感(feelingofwarmth,F0W)突然发生变化。这一观点为研究者们提供了一个研究思路：以考察顿悟问题解决过程中元认知监测的特点为切入点，了解顿悟问题解决是否区别于一般问题解决过程。Metcalfe(1986a,1986b)的一系列研究发现：非顿悟问题解决过程中，被试的预热感呈现渐进的变化趋势；而在顿悟问题解决过程中，预热感的变化趋势是：开始增加很小或没有变化，问题临解决前突然升高。表明顿悟问题与非顿悟问题存在本质差异，顿悟问题解决具有"突然性"。Yaniv和Meyer(1987)的研究以猜词任务为实验材料考察

4、问题解决过程中的元认知监测机制时发现元认知可以有效监测信息激活情况，与有关记忆提取的研究结果一致。Metcalfe认为Yaniv等人采用的实验材料不属于顿悟问题，其实验结果只能说明常规问题解决过程中的元认知作用机制。汉语成语谜语问题(以下简称谜题)通过汉语的象形、会意、拆字、同音、典故等多种谜语创作手法，使谜面与谜底巧妙扣合。一般认为，顿悟问题有三个显著的特征：第一,顿悟问题的解决不需要特殊的认知技能；第二，人们在解决顿悟问题的过程中，往往会遇到一个明显的障碍；第三，这个障碍一旦被克服，顿悟问题就会迎刃而解，人们会有一种伴随情

5、感释放的“啊哈”体验(Wolfe,1996)。汉语成语谜题完全符合上述三个特征，而且谜题的数量较多，是探讨顿悟问题解决机制的极好材料。顿悟选择性加工理论进一步支持顿悟具有特殊性(Davidson,1995),认为顿悟问题解决包括选择性编码、选择性联结、选择性比较这三个可使问题解决者转换问题表征方式的阶段，促使顿悟的产生。Davidson采用Metcalf的研究范式，探讨了问题解决过程中元认知判断的特点，发现在不提供解题指导的情况下，结果与Metealfe的研究一致;但向被试提供完成任一加工阶段的信息时(如通过提示题目中关键信息

6、，帮助解题者完成选择性编码)，皆会使解题过程中的“啊哈”现象消失oDavidson认为实验中提供的解题指导影响了问题解决者的加工过程，从而使元认知判断发生质的改变。在顿悟研究中，尤其是关于顿悟的脑成像研究，为保证被试在有限的时间内获得一定量的顿悟，研究者通常会提供线索催化顿悟。因此，是否所有解题线索都会对顿悟问题的“突然性”产生影响，将直接关系到部分顿悟问题研究的效度。基于以上分析，研究拟以汉语成语谜语问题为实验材料，以F0K为元认知指标，考察提供不同类型线索时，顿悟问题解决过程中的元认知监测特点。以期进一步了解顿悟问题解决过

7、程中的元认知机制是否具有特殊性，以及产生这一特殊性的原因。1.实验12.1实验目的以谜底成语的首字为解题线索，考察谜题解决中的FOK特点。2.2实验方法2.2.1实验材料从《趣味成语谜》（王德海，2002）一书中选取286个成语谜题，其谜面为四字熟语或成语，谜底（答案）为常见四字成语。两名专家根据以下三个原则：谜面与谜底的扣合程度较好、谜题的难度适中、谜底为唯一正确答案，初步筛选出122个谜题。请30名被试解决这122个谜题，然后根据被试解决这些谜题的正确率，选取70个中等难度、符合四种不同猜射规则（典故法、拆字法、会意法、结

8、果联想法）的谜题。随后请60名被试采用7点量表评价这70个谜题谜面与谜底的扣合程度。最后选取扣合程度髙的40个谜题（四种猜射规则各10个谜题），这40个谜题的扣合程度的平均值为6.13o正式实验材料为30个谜题，另选6个谜题作为练习材料。选择30个与谜底首字相同的成语（以下简