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1、心理学报2009,Vol41,No5,397-405ActaPsychologicaSinicaDOI:10.3724/SP.J.1041.2009.00397谜语问题解决中线索的作用123朱新秤李瑞菊周治金(1中山大学教育科学研究所,广州510275)(2华中科技大学教育科学研究院,武汉430074)(3华中师范大学心理学院,人的发展与心理健康湖北省重点实验室,武汉430079)摘要汉语谜语在性质上属于顿悟问题,当谜语的谜底为汉语成语时,这样的谜语问题称为成语谜语问题。本研究探讨线索在成语谜语问题解决中的作用特点与方式。三
2、个实验以汉语成语谜语问题为实验材料,采用了语义线索与规则线索,操纵了线索的有效性(有效线索占75%,无效线索占25%),以及线索呈现的时间长短(长时间即阈限上呈现线索(实验1),短时间(20ms)即阈限下呈现线索(实验2与实验3))两个因素。实验1与实验2的任务是要求被试写出成语谜语问题的答案(谜底),实验3则要求被试从6个备择答案中选择出正确的答案。被试为武汉某大学的206名低年级本科生。实验结果表明,(1)无论是阈限上还是阈限下呈现规则线索,有效规则线索对成语谜语问题的解决具有促进作用;(2)有效语义线索对谜语问题的解决具有促进作用,而
3、且,阈限上有效语义线索对谜语问题解决的促进作用更大;(3)阈限上呈现两类无效线索时,它们对成语谜语问题的解决都具有干扰作用;但是,阈限下呈现两类无效线索时,它们对成语谜语问题的解决没有干扰作用。关键词成语谜语问题;规则线索;语义线索;无意识分类号B842;G305态,确定一些看似有效的内在标准(criterion),并根1引言据这些标准来监控每一个局部行动的有效性。一旦成语谜语问题是利用象形、会意、假借、联想等个体意识到这些行动不会成功时,就会产生一种内各种谜语创作手法(构成成语谜语问题的规则),使驱力(drivingforce)
4、,促使个体去解除过去知识经验谜面与谜底巧妙扣合。在猜测成语谜语问题的谜底的抑制,寻找其它的解题途径。当个体重新找到一时,一般需要重新编码谜面信息即重构问题的心理个问题解决途径,而且从当前状态到达目标状态需表征,所以,成语谜语问题属于顿悟问题。关于顿悟实施的步骤处于个体工作记忆容量范围内时,顿悟问题解决的理论有多种,其中,表征转换(representa才会发生(MacGregor,Ormerod,&Chronicle,2001;tionchange)、进程监控理论(progressmonitoringtheChronicle,MacGre
5、gor,&Ormerod,2004)。这两种ory)和选择性加工理论是较具代表性的几种理论。理论分别适用于解释不同类型顿悟问题的解决机表征转换的观点认为,顿悟问题的表达方式往往曲制,表征转换理论较适合解释一步问题,而进程监控折隐晦,人们对问题形成的初始表征不够丰富,或者理论更适合用来解释有限步骤的顿悟问题表征方式对所要解决的问题产生了不必要的限制。(MacGregor,Ormerod,&Chronicle,2001)。只有消除不必要的限制或分解组块,对顿悟问题进Davidson(1995)提出了顿悟选择性理论(theory行重构,形成一
6、种新的表征方式,才能导致问题解决ofselectionininsight)。该理论认为创造性问题解决(Kaplan&Simon,1990;Knoblich&Ohlsson,1999;过程包括选择性编码(selectiveencoding)、选择性联Knoblich,Ohlsson&Raney,2001;Ohlsson,1984)。结(selectivecombination)和选择性比较(selective进程监控理论的基本观点是,问题解决者在问题解comparison)等三个过程。选择性编码指人们从获决的过程中,总是努力缩小问题的当前状态
7、和目标得的大量信息中,寻找有助于问题解决的关键信息,状态之间的差异。他会依据将要达到的问题目标状排除那些先前认为有关而实际上无关的信息;并重收稿日期:2008-10-24通讯作者:周治金,Emai:lzhouzhijin64@yahoo.com.cn397398心理学报41卷构问题的心理表征。选择性联结就是以一种前所未术(例如,脑成像或者启动)的应用。当前对顿悟过有的方式将问题情景中的诸元素重新结合在一起。程的实验研究中,往往需要让被试反复多次地产生选择性比较是指人们发现新信息与过去所获得的信顿悟感;满足这种实验要求的
8、实验问题有谜语问息之间存在的某种隐蔽的联系时,采用类比、隐喻或题、远距离联想(RemoteAssociateTes,tRAT)问心理模型等方法,来解决当前的问题。相对于上述
