武汉市健康教育示范学校评估标准

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1、武汉市健康教育示范学校评估标准项目内容检査方法及评分标准分值一、组织管理1.公开承诺建设健康教育示范学校;制定促进师工健康的有关政策、规章制度和管理措施(包括校内全面禁烟;食品安全;饮水和环境设施等)。2.成立创建健康教育示范学校工作领导小纽,有专人落实健康示范学校相关工作,创建健康教育示范学校工作领导小组冇明确职责并定期召开专题例。3.把创建健康教育示范学校工作纳入学校工作计划,每学期学校T作计划屮包括创建健康教育示范学校T作内容。每学期有健康教育专项工作计划和工作总结。4.有独立的卫生室(寄宿制学校必须设立,非寄宿制学校可视学校规模设立)

2、,按要求配备保健老师或卫生专业技术人员。有兼职或专职健康教育教师。5•把创建健康教育示范学校工作列入相关教职员工的责任目标及评先评优条件。6.创建健康教冇示范学校所需经费在学校经费屮列支。1.访谈并查看文件,公开承诺建设健康教育示范学校得1分;制定促进师生健康的有关政策、规章制度和管理措施(包括校内全而禁烟;食站安全;饮水和环境设施等)得1分。2.成立创建健康教育示范学校工作领导小组,有专人落实健鹿示范学校相关工作得1分;创建健康教冇示范学校T作领导小组有明确职责并定期召开专题例会得1分。3.查看汇总材料,须有5个月以上连续记录,把创建健康教

3、育示范学校工作纳入学校工作计划,每学期学校工作计划中包括创建健康教育示范学校工作内容得1分,未将健康教育纳入学校工作计划扌II1分,每学期冇健康教冇专项工作计划和T作总结得1分,无计划扣0.5分,无总结扣0.5分;4•实地查看,有独立的卫生室(寄猪制学校必须设立,非寄宿制学校可视学校规模设立),按要求配备保健老师或卫生专业技术人员得1分,未达要求扣1分;访谈并查看工作记录,有兼职或专职健康教育教师得1分,未达要求扣1分。5•把创建健康教育示范学校工作列入相关教职员工的责任冃标及评先评优条件得1分,未达要求扣1分。6.创建健康教育示范学校所需经

4、费在学校经费中列支得1分。10二、健康环境1.在校园人流量人的地方如学校操场、校园入口内、教学楼、学校文化走廊、食堂餐厅、等处设置健康教育固定宣传专栏,每学期利用宣传专栏开展健康教育知识宣传不少于4次。2.学校每天利用校园广播、电了显示屏等多种渠道进行健康知识宣传。3.每个年级至少有一种适龄的健康教冇教材或科普读物,班级宣传栏中开辟有健康教育园地或专栏。4.在学校内设置“健康小屋”,包括测试区和科普教育区。测试区配置常用简便测量设备,科普教育区配备膳食宝塔、BMT转盘、健康教育资料取阅架等设施。同时配备管理人员,负责指导学生养成健康的生活方式

5、,并规范采集健康相关数据。5.学校冇心理咨询室并开展学生心理健康教育主题活动及宣传教育,有心理咨询老师。6.学校环境整洁,健康教育氛围浓厚,在花坛、楼梯、走廊、洗手池、食堂等处冇以健康教育为主题的温馨提示牌、标语等。7.学校学习和生活环境符合相关规定。1.査看资料,在校园人流虽大的地方如学校操场、校园入口内、教学楼、学校文化走廊、食堂餐厅、等处设置健康教育固定宣传专栏得4分,每学期利用宣传专栏开展健康教育知识宣传不少于4次得4分,每少一次扣1分。2.学校每天利用校园广播、电了显示屏等多种渠道进行健康知识宣传得2分。3.现场查看,访谈,每个年级

6、至少有一种适龄的健康教育教材或科普读物,班级宣传栏屮开辟有健鹿教冇园地或专栏得8分,有一个年级未达要求扣2分,扣完为止。4.设置有“健康小屋”得4分,有两个功能分区得2分,配备相关人员得1分。5.学校有心理咨询室并开展学生心理健廉教育主题活动及宣传教育得2分,有心理咨询老师得1分。6.学校坏境整洁得2分,在花坛、楼梯、走腐、洗手池、食堂等处有以健康教冇为主题的温馨提示牌、标语等得4分。7.学校学习和生活环境符合相关规定。学校和托幼机构教室、食堂、宿舍、丿则所等设计、布局、内部配置应符合《中小学校设计规范》(GB50099-2011)、《中小学

7、校教室采光和照明卫牛标准》(GB7793-2010)、《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)及《国家学校体冇卫生条件试行基木标准》,食堂建设、管理符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,丿则所达到无害化卫生丿则所的要求,饮用水设施应符合国家卫牛标准和和关规定,为学生提供充足的符合《牛活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)的饮用水,卫牛状况应达到《学校卫生综合评价》(GB/T182()5・2()12)的要求,未达要求扣640分。三、健康活动1.按照《中小学健康教育规范》(GB/T18206-2011)开设健康教育课(前提

8、条件)。学科教学每学期应安排6〜7课时,或每周不少于20分钟。教学内容符合《中小学健康教育规范》(GB/T18206-2011)相应水平的内容要求。2.健康教育课任

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