苏教版小学六年级语文第二单元电子表格备课

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3、中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。第四段(第9自然段)：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。三、指导写字根据出现的情况指导写字。数时课2时mKs2学标教目造悽俱狠籁能万锄”匚三逐娘餅ao对馮。经侬竝语的激鯛同，，為的近实曲成尊史J7组桥的辭字沟”0生卢变偉由“事聊解述桥渚理艸沟那字后卢朋生先“肘课间解铅本时了奸会按过彷学能通砂、、、123F学点难教M>，-Ay“‘1一14备隹学教片图料资动活生师躺读学复精打、、练J疑示结一查二训口质展小置世構位流L、的交5课”r^广-tyJJK卜

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5、<:爪喉鹿问對文地侪就学导知络1>魔口2>1>同万d(2蚕魔咽(3①出②学本看(4这2>指指小教学程序师生活动教学手记自主先学三、小结反思策划。通过理解“同仇敌怕”、“冒着炮火”来体会我国守军不畏强敌抗击侵略者的英雄气概。“卢沟桥事变”的经过。3、学习第三段：同桌自学(1)自由读第三段，说说读懂了什么(2)交流展示①当时的形势十分危急。联系前文谈谈自己的理解•指名读，体会形势之危急。②中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用指导朗读：“夭津急!华北危急！中华民族危急！”否调换位置？为什么连用三个“！”？③全国人民对卢

6、沟桥守军的慰问与声援：重读“迅速”、“成群结队”、“夜以继日”、“纷纷”、“大批”体会我国人民同仇敌代抗击外国侵略者的爱国热情和民族精神。4、学习第四段。(1)自由读，读不懂的地方做上记号。(2)学牛质疑，拓展(3)我们可以说逐步怎样？(逐步提高，逐步开展工作)(4)用“逐步”说一句完整的话。(1)指名说说“万籁俱寂”的意思。(2)什么时候什么地方“万籁俱寂”？(3)用“万籁俱寂”说一句话。课题6、半截蜡烛课吋数2第1课时总课时数1、能正确流利，有感情地朗读课文，学会生字新词。教学2、能说出班次伯诺徳夫人一家在危急关头是怎

7、样与徳军周旋的。目标3、通过朗读课文，感受伯诺徳夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理重、难点描写去体会一家人强烈的爱国主义精神。教学准备资料图片课文朗读MP3教学程序师生活动教学手记一、揭题导入1、板书课题：半截蜡烛2、齐读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作题R?这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？围绕“半截蜡烛”定了什么内容？小组自学、交流3、请同学们围绕问题自读课文。二、初读课1、自由轻易朗读课文。文感知

8、内2、小组内讨论朗读检查，读通课文，解疑。容3、检测反馈：解决了哪些问题。说说课文的主要内容。3、交流展示（顺便理清脉络）课文先写……接着写・・…•然后写・取后・•教学程序师生活动教学手记三、指导分段朗读。四、检测反馈4、再读课文，检查字词：咅：蜡烛许诺遭到盯住琳琅满目楼梯摇曳强盗秘密厄运虽然绝妙微弱绝