六年级下册lesson18《let's go swimming》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下六年级下册Lesson18《Let'sGoSwimming》优秀教案　　Teachingobjectives：　　1.使同学能听、说、读和写词汇：swim,swimsuit,swimmingpool　　2.教育同学要养成热爱运动的好习惯　　3.同学会用英语表达有关游泳的一些简单常识　　Teachingfocalpoints：　　使同学能听、说、读和写词汇：swim,swimsuit,s

2、wimmingpool　　Teachingdifficultypoints：　　同学会用英语表达有关游泳的一些简单常识　　Teachingaims：　　taperecorderandtape,CAI　　Teachingsteps：　　一.游戏“你做我猜”复习swim,duck,fish,river,sandals,lake等在课堂中将要用到的单词。　　二.播放课件，学习第一局部　　1，提出问题：What'sJennydoing?引导同学回答：She'sswimming.狠抓基础知识和基本技能由于我

3、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T:Canyouswim?　　s:Icanswim./Ican'tswim.　　Tshowcards)Canchickenswim?　　Whatelsecanswim?　　2,学习swimsuit　　a,猜卡片游戏复习衣物类单词。引出swimsuit.　　b,提问：Whatdoyo

4、uweartoswim?　　Whatelse?　　3,学习swimmingpool　　Doyouwanttoswim?OK,let'sgototheswimmingpool?引出swimmingpool.　　Doyouknow,whereistheswimmingpool?引导同学回答哪些地方有游泳池。　　引导同学运用句型：Let'sgototheswimmingpooltoswim！邀请好朋友去游泳　　Whereelsecanyouswim?化用句型：Let'sgotothelake/river

5、toswim.　　　　三、学习短文　　提出问题：Doyoulikeswimming?DoesDannyliketoswim?CanDannyswim?　　小组合作学习课文。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　分层选择学习：　　A.能流利朗读课文　　B.能流利朗读文中对话　　C。能读出大局部

6、单词　　回答问题：1.CanJennyswim?　　2.WhatdoesDannyweartoswim?　　3.WhatdoesJennyweartoswim?　　4.CanDannyswim?Why?　　Blackboardshow:　　Lesson18Let'sGoSwimming!　　Swimswimsuitswimmingpool　　Exercises:　　一将下列动词转换成名词：　　例skipskippingropeswim__________play_________　　run____

7、____　　二回答问题：　　1Canyouswim?　　2Whatdoyouweartoswim?　　3Wherecanyouswim?　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教