申爱菊教学设计

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1、TeachingDesignforUnit8Learningaforeignlanguage教学设计单位：河南省林州市四中姓名：申爱菊学科：英语May,2010Unit8LearningaForeignLanguage河南省林州市四中申爱菊一、教学课型(typeofclass):复习课(revision)二、教材分析伽alysisoftheteachingmaterials)本单元话题是《学外语》。内容涉及同学们最关心的学习外语的方法、态度、动机，和母语的对比，到国外学习，很容易引起学生的共鸣；通过“口诀法”帮助学生轻松掌握高中阶段最难掌

2、握的语法重点：虚拟语气。Thetopicofthisunitislearningaforeignlanguage.Itisaboutstudyingapproaches,attitudesandmotivations,comparingwithournativelanguage,studyingabroad,andmostimportantofall:themostdifficultgrammarinseniorhighschool——theSubjunctiveMood・三、学情分析(analysisofthestudents)本届高三

3、学生虽然基础不是太好，但是整体上学风浓厚，每节课课堂气氛融洽，师生互动效果良好。通过多媒体的介入，让学生一下子融入英语的气氛中，产生说英语的冲动。李阳疯狂英语教学VCD的播放，会让大家进入本节课的高潮，从此爱上疯狂说英语。精心设计提问的难易程度，既照顾到优等生、中等生，也照顾到差生，让“全体学生跳一跳都能摘到桃子”，鼓励每一个学生参与到课堂活动中来，而且通过小组竞赛等活动来激发学生兴趣，培养他们的合作能力。四、资源选择(resourcesused)精选一些与本单元紧密相关的一些图片，如外教给中国学生上课、和外国人交流、网络学习英语等；再用

4、会声会影软件剪辑〈李阳疯狂英语〉教学VCD光盘，让学生全方位领略疯狂英语的操练方法;精选一些虚拟语气练习题，让学生即时训练。鼓励、要求学生课外利用网络资源了解、学习更多内容。五、教学方法(teachingapproaches)Teachingmethods教学方法Lectureandinteractiveactivitytoreviewtheknowledge・师生互动Methodofelicitationandinduction.诱导法、归纳法Exploreingroups小组探究六、教学目标Teachinggoals1.Knowled

5、geobjective知识目标(1)Graspthesimplest,easy-operating,butscientificapproachoflearningEnglishLiYangCrazyEnglish(2)Graspgrammar:theSubjunctiveMoodthoroughly.2.Abilityobjective能力目标UnderstandtheSubjunctiveMoodthoroughly,anduseitfreely;Wheneverdoingtheexercisesconcerned,youcananal

6、yzecorrectly.3.Moralobjective情感目标激发学生狂热地学习英语的激情，掌握李阳疯狂英语的科学方法，高效、省时学好英语。掌握成功10大密码，做一个人格健全的人。Teachingimportantpoints教学重点(1)Gettoknowthesimple,practical,scientificandeffectiveapproachoflearningEnglish——LiYangCrazyEnglish.(2)TheusagesoftheSubjunctiveMoodinsomeimportantpatter

7、nsofConditionalclause,ObjectclauseandtheAttributiveclause.Teachingdifficultpoints教学难点(1)HowtogetgoodprogressbykeepingusingLYCEapproach.(2)ThechangesofverbformsoftheSubjunctiveMoodindifferentconditions・HowtoanalyseandevenusetheSubjunctiveMoodinspecificcontext.Teachingaids教

8、具准备1.Pictures,LiYangCrazyEnglishVCDandselectedexercises.2.Acomputerandaprojector.Teachingprocedu