工作总结爱菊

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1、工作总结我叫郭振文，男，现年44岁，大专学历，汉族，1990年8月参加教育工作，2002年12月被评为中学二级英语教师。现任教于汝州市陵头乡第一中学，从事英语教学工作。从教近二十一年来，在领导的支持和同志们帮助下，工作中取得了一些成绩，为了扬长避短，现针对任现职以来的工作情况总结如下：一.思想坚定,政治合格,敬业奉献为教育自参加工作以来，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、敬业的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准则，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做

2、到为人师表，关爱学生，力求学生对英语学习充满学习热情和信心，以自己的人格魅力言传身教。积极参加各项政治活动，认真地学习马列主义毛泽东思想及邓小平理论和“三个代表”的重要思想，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育,依法履行岗位职责，具有良好的职业道德。任劳任怨.顾全大局、刻苦自励、不断进取，在教坛辛勤耕耘，默默奉献、爱岗敬业、教书育人、为人师表.服从领导、团结同志.关爱学生.以校为家，工作上服从分配，任劳任怨,深受领导.同志、学生及社会各界的好评。二、教育教工作方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方

3、法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学研讨课,受到了一致的好评。但是，我深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。改革创新是教育发展的关键，我坚持以人为本，积极实施素质教育，能够将学科知识与教育理论.时代信息技术等有机结合，努力培养学生健

4、全人格.学习能力.实践能力，促进学生的全面发展。在教学上，我兢兢业业，积极进取，经常与同头课老师研读大纲，钻研教材，查找资料，悉心备课。能根据英语学科的特点，探索新法，从学生实际出发，因材施教,教法灵活，充分调动了学生的主观能动性，激发了学生的学习积极性，有一套自己的教学思路，形成了自己的教学风格。（一）开展活动，培养学生自学的能力。我们每位英语教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的英语学习环境,把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英

5、语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲.听.评中推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种分工协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和

6、提高教师的教学水平十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事,近来更帮部分同学交上了"p

7、enfriendinAmerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。（二）善于启发，始终寓德育于教学之中因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七二班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机

8、会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯