五上科学一二三四单元复习资料

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1、、沉浮规律;一单元沉与浮1.生活中的许多物体，如回形针、橡皮、小石块在水中是沉的，泡沫、带盖的塑料空瓶等在水屮是淫的。2.同一种材料构成的（实心）物体，住水中的沉浮与它们的轻重、体积大小（没有关系）。一块橡皮本来是沉的，卩q分之一还是沉的；一块木块是浮的，三块木头还是浮的。3.对于不同种材料构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它因到素不变的的方法來研宄。（控制变量的方法）人小相同，道朵不同重虽相h］，大小不同＜）＜子、潜水艇、鱼都足在（体积不变下通过加m水改变轻重）来实现沉浮的。o懺相同，重的易腑

2、的易浮000am同，小的齡一一浮力大小与排开的水量1.用手将一块泡沫向下压时，会感到有个（向上）的力，这个力是（浮力）。单位是牛顿（N）。2.我们把物体在水中排开的水的体积，也指物体浸没在水中的体积，叫做排开的水量。甲•位是毫升（ML）。3.全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积浮在水面上的物体排开的水量指物体浸没在水下面部分的体积。4.物体在水屮受到的浮力大小与浸入水中的体积（排幵的水量）有关,物体（排开的水量）越太，受到的浮力也越大。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。5.各种形状的实心橡皮泥重量相

3、同，体积也相同，在.水中排开的水量相同，都是远的。6.要让橡皮泥浮起來，可以挖空成船或碗形，侧增大，姗的水翻大。7.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船,一是重量不变的前提下（造得尽量大），使船（排开的水量大），二足（做些船舱），放物品时（使船身保持平稳）。8.请画出下列情况下物体所收到的力。（要标岀力的方向、长短、名称、大小关系）①木头漂浮在水面上②泡沫塑料被手压入水中间③石头沉在水底（手松开后，如何运动？力如何变化？）请分别测试以上三种情况的浮力的计算公式9.上浮的物体所受浮力：按在水底的木块放手后将上證，在它浮出水面之前，它

4、所受到的壁力也是不变的。10.下沉的物体所受浮力：大小相同的铁块和铜块浸没在水屮,它们受到的浮力是（一样）的。体积大的石块受到的浮力大于体积小的石块受到的浮力，这是为什么呢？大鱼和小鱼在一一浮力大小与排开的水量1.用手将一块泡沫向下压时，会感到有个（向上）的力，这个力是（浮力）。单位是牛顿（N）。2.我们把物体在水中排开的水的体积，也指物体浸没在水中的体积，叫做排开的水量。甲•位是毫升（ML）。3.全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积浮在水面上的物体排开的水量指物体浸没在水下面部分的体积。4.物体在水屮受到的浮力大小

5、与浸入水中的体积（排幵的水量）有关,物体（排开的水量）越太，受到的浮力也越大。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。5.各种形状的实心橡皮泥重量相同，体积也相同，在.水中排开的水量相同，都是远的。6.要让橡皮泥浮起來，可以挖空成船或碗形，侧增大，姗的水翻大。7.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船,一是重量不变的前提下（造得尽量大），使船（排开的水量大），二足（做些船舱），放物品时（使船身保持平稳）。8.请画出下列情况下物体所收到的力。（要标岀力的方向、长短、名称、大小关系）①木头漂浮在水面上②泡沫塑料被手压入水中间

6、③石头沉在水底（手松开后，如何运动？力如何变化？）请分别测试以上三种情况的浮力的计算公式9.上浮的物体所受浮力：按在水底的木块放手后将上證，在它浮出水面之前，它所受到的壁力也是不变的。10.下沉的物体所受浮力：大小相同的铁块和铜块浸没在水屮,它们受到的浮力是（一样）的。体积大的石块受到的浮力大于体积小的石块受到的浮力，这是为什么呢？大鱼和小鱼在水迅谁受到的浮力大呢？请解释在下面。一一一物体在水中的沉浮1.改变物体的形状，可以改变物体的沉浮。（液体的浓度）可以改变物体的沉浮。钩码在（丕同的液体中受到的浮力是不同）的，说明（不同的

7、液体）对于相同的物体所产生的（浮力大小是不同的）。2.当液体屮溶解了（足够量）的其它物质时（如盐、糖、味精等）,有可能会使马铃薯浮起來。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。3.我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利W（相同的体积比较轻重）。如铜能浮在水银上，是因为相同体积的铜和水银，水银重于铜；马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉,因为相同体积的马铃薯轻于浓盐水而重于清水。4.小结：判断物体的沉浮有两个依据:①根据物体与同体积的液体（比较轻重）。物体比同体积的液体（重），在液体中（下沉），物体比同体积的液体（轻），在液体

8、中（上浮）。牧体（下沉）o当（浮濟于勤），物体浮）①根搬牀野啲（麵動噬蓬）敕蜥。当（浮M于重力），物体•，当（浮力小于重力）②（比重计）是能够比较液体轻重的仪器第二单元《热》1.《热起来了》当我们感到冷吋，我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、晒太阳、开暖气等方法来保暖。衣