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1、口才A级一期教学计划方案月份周次一三二四课时教学进度第一个月4周第一周第1〜2节课1、口部操第一节，拼音a,耐力，力度2、公众感（自我介绍），古诗（悯农）第二周第3〜4节课1、口部操第二节，拼音0,耐力，力度，听说能力（帽子的故事）2、公众感（自我介绍），古诗（静夜思）第三周第5〜6节课1、口部操第三节，拼音e,耐力（挑战时间），力度（学生带领），听说能力2、古诗（春晓）第四周第7〜8节课1、口部操第四节，拼音I,耐力（挑战时间），力度（学生带领）听说能力（龟兔赛跑）2、古诗（梅花）第二个月4周第一周
2、第9〜10节课1、口部操第五节，拼咅u,耐力（挑战自己的时间），力度（挑战带领），听说能力2、古诗（草）第二周第11〜12节课1、口部操第六节，拼音U,耐力（大声赞美），力度（heihahou）听说能力（狐狸分肉）2、古诗（黄鹤楼送孟浩然之广陵）第三周第13〜14节课1、口部操第七节，拼音b,耐力（大声赞美），力度（heihahou），听说能力（三只小猪）2、古诗（元日）第四周第15〜16节课1、口部操训练，拼咅p,耐力（大声赞美），力度（heihahou）,听说能力（懒熊买西瓜）2^古诗（小池）第三个
3、月4周第一周第17〜18节课1口部操选代表，拼音m,耐力（赞美自己），力度（反应训练），听说能力（小马过河）2古诗（游子吟）第二周第19~20节课1口部操代表，拼音f，耐力（赞美自己），力度（反应训练），听说能力（小猴栽树）2古诗（春夜喜雨）第三周第21~22节课1口部操挑战代表，拼音复习，耐力（赞美春天），力度（反应训练）听说（复习生词熟记2复习古诗四月第四周插入一节复习课第23〜24节课1、复习口部操，拼音复习，耐力（大声赞美）2、复习古诗第四个月4周五月第一周户外课第25〜26节课1复习口部操，耐
4、力训练，力度训练2找陌生人做自我介绍第二周（户外课）第27〜28节课1复习口部操，耐力训练，力度训练2结识新朋友第三周第29〜30节课1、按总结课流程进行第四周第31-32节课家长会口才B级第一期教学计划方案月份周次六日课时教学进度第一个月4周第一周第1节课3、口才课堂的注意事项4、学习第一课（第一节口部操；耐力训练：长音“a”；力度训练：短音“嘿”比力度；正音训练：b,p（一）；辨咅训练：两组挑战的形式；听说能力：《长跑冠军白兔》；公众感训练：自我介绍；舞台表演：《赠汪伦》）第二周第2节课1、复习第
5、一节课内容2、学习第二课（第二节口部操；耐力训练：长音“a”；力度训练：短音“嘿”比力度；正音训练：b,p（二）；辨音训练：两组挑战的形式；听说能力：《穿破鞋的穷少年》；生词熟记：讲解并配与相应的动作；公众感训练：自我介绍+我喜欢一种东西；舞台表演：《赠汪伦》，《妈妈的眼睛》）第三周第3节课3、复习第1〜2节口部操4、复习第二节课内容5、学习第三课（笫三节口部操；耐力训练：长音“a”比时长；力度训练：短音“嘿”比力度；正音训练：f,h（—）由学生带领三种读法；辨音训练：两组挑战的形式；听说能力：《找“仙
6、草”》；生词熟记：讲解并配与相应的动作；公众感训练：走台；舞台表演：《绝句》，《妈妈的眼睛》）第四周第4节课复习第1〜3节课程内容（1〜3节口部操：耐力训练；力度训练；绕口令；公众感训练；诗歌；古诗等）第二个月4周第一周第5节课1、复习第1~3节口部操2、学习第四课（第四节口部操；耐力训练：大声赞美同学比时长；力度训练：短音“嘿”比力度；正音训练：f,h（二）由学生带领三种读法；辨音训练：两组挑战的形式；听说能力：《最美的猫咪》；生词熟记：讲解并配与相应的动作；公众感训练：怎样与陌生人打招呼，要求给陌生
7、人表演;舞台表演:《绝句》，《梦已被染绿》）第二周第6节课3、复习第1〜4节口部操4、复习第四节课内容5、学习第五课（第五节口部操；耐力训练：大声赞美自己比时长；力度训练：短音“嘿”比力度；正音训练：d,t（一）由学生带领三种读法；辨音训练：两组挑战的形式；听说能力：《诚实的林肯》；生词熟记：讲解并配与相应的动作；公众感训练：怎样与陌生人打招呼，要求给陌生人表演；舞台表演：《梅花》，《梦己被染绿》）第三周第7节课3、复习第1~5节口部操4、复习第五节课内容5、学习第六课（第六节口部操；耐力训练：喊自己的
8、名字比时长；力度训练：短音“嘿”比力度；正音训练：d,t（二）由学生带领三种读法；辨音训练：两组挑战的形式；听说能力：《鹦鹉灭火》；生词熟记：讲解并配与相应的动作；舞台表演：《梅花》，《我想》）第四周第8节课1复习第4~6节课程内容（1~6节口部操，绕口令，诗歌，古诗等）2户外课（招生宣传）第三个月4周第一周第9节课1,复习第1〜6节口部操2,学习第七课（第七节口部操；耐力训练：喊大海比时长;力度训练：短音“嘿”，“哈”，“吼”比力度，比整
