中学英语英汉互译

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1、.1.把……收起来2.两张纸3想试一下4.整理床铺5.修飞机6.回家度假7.向窗外看8.旅行的照片9.包饺子10.放风筝11.准备上学12.在6号座位13.shoppinglist14.haveriaeforeverymeal15.Don'tthankgoodness16.taketime17.toocheap18.thenameofthemachine19.havefundoingsth．20.getreadyfor21.themostfamous1.把……收起来putaway2.两张纸twopiecesofpaper3想试一下t

2、hinkabout4.整理床铺makethebed5.修飞机repairtheairplane6.回家度假gohomeforaholiday7.向窗外看lookoutofthewindow8.旅行的照片thephotosfortourist9.包饺子makedumplings10.放风筝flythekite11.准备上学prepareforschool12.在6号座位sitontheNO.6table13.shoppinglist购物清单14.haveriaeforeverymeal每顿吃米饭15.Don'tthankgoodnes

3、s不要谢天谢地了16.taketime从容进行17.toocheap太便宜18.thenameofthemachine机器的名字19.havefundoingsth．做某事很有趣20.getreadyfor准备做某事21.themostfamous最出名的1.我们要学会如何应对各种麻烦.页脚....2.请到街道另一边下车1.Weshouldlearnhowtodealwithallkindsoftrouble.2.Pleaseparkyourcarontheothersideofthestreet1.第25页2.第一人民医院3.第1

4、01房间4.她是第一个回家的5.这张桌子4英尺长，2英尺宽，3英尺高6。那座山高一千八百多米7.她身高一米五8.他们已经有了五个孩子，这是他们的第六个小孩1.pagetwenty-five2.Thefirstpeople'shospital3.room1014.Shewenthomefirst.5.Thistable's4incheslong,2incheswide,3incheshigh.6.Thatmountain'smorethanonethousandandeighthundredmetershigh.7.Herheight

5、is100metersand508.Theyhavealreadyhad5kids,thisistheirsixthkid.方法：1 时态，语态，人称数掌握不行。这个问题倒不难解决：我专门用了两节课进行了讲解和训练，在平时练习中提醒他们多加注意，这个方面解决的很顺利。2词汇掌握不够。词汇量的提高是所有中学生面临的一个极大的挑战。因为英语是一种表音文字，它的音标与汉语拼音基本一致，尤其是辅音字母的发音非常的稳定，与汉语拼音基本一致：如：bdfghklmnpqrtvz等复印字母的发音基本上只有一个字母音,c也只有sk两种读音。元音字母的

6、发音稍微复杂一些，另外还有一些字母组合的发音。因此在传授学生记忆单词时，我教给他们先把单词发音读准了，然后根据发音去记录单词，这样节省了学生很多的时间和精力，他们不必天天去摇头晃脑地去背诵字母组合了。一个单词，我只要会读，只要稍微注意一下字母组合和特殊发音，基本上我就会写。经过一年的努力，我班同学的单词记忆速度大大提高，单词的记忆不再是让他们最头痛的事了，他们说英语学习感到简单多了。词汇量也有了很大提高。.页脚....3.句式的应用一窍不通。通过对学生的句子进行分析，我发现原来学生认为汉语翻译成英语，无非就是把每一个汉语意思转变成英

7、语即可。例如：我今天下午4：00在街上遇见了李明。英语的语言习惯是先表达语言重点：我遇见了李明，然后表明地点，最后是时间，且时间的表达是由大到小：at4:00intheafternoon。结果同样的句子，我们的学生他们体会不到英汉两种语言习惯的不同，他们会翻译为：Ithisafternoonat4:oointhestreetmetLiMing.这样的句子在作文中不在少数。针对这种情况，我专门找了一些英语句子，和他们进行了口头翻译句子，让他们边译边记录，然后又加进了口头作文训练。一节课的时间，同学们在轻松而又紧张的气氛中进行了听说训练

8、，口语表达训练，口头作文训练和书写训练。像这样的全方位训练，我们经常进行，尤其是一个单元结束时，针对本单元的内容，这样的综合训练不但复习总结了本单元的内容，又对本单元的知识进行了升华，同时学生的学习积极性还格外高涨。高中英语学习语法学