《我的家》教学设计_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《我的家》教学设计　　教学目标　　　　　1．能认真听录音，了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。　　　2．能根据要点、清楚、明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。　　教学时间1教时　　教学重点能根据要点、清楚明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。　　教学难点同教学重点。　　课前准备　　按本次训练的内容与要求，课前让学生向家长询问有关情况，然后抓住“你的家可爱在哪里”这个重点作好准备。　　教学过程　　一、启发谈话，揭示课题。　

2、　我们每位同学都有一个家，而且对家里的情况都十分了解，我们怎样才能把家里的情况介绍给人家听。今天我们就来学习听说训练——我的家。板书：我的家　　二、明确训练内容和要求。　　1．介绍自己的家，要求做到什么?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　①在介绍内容上，要体现“听说内容”中所提出的3个要点；　　　②尽

3、言在表达上，要把事情说清楚，语句要完整前后意思连贯，家庭地址要说明确；　　　③对别人的介绍要认真听，吸取别人介绍的优点，改进自己介绍的不足。)　　三、学习介绍方法。　　1．你是按怎样的顺序介绍?　　2．指导学生学习课文的“听说提示”，提问你的家可爱在哪里?　　四、听录音或听老师讲述，然后评议。　　1．要求同学认真听，听清这位同学是怎样介绍自己的家?听后评议，这位同学哪些地方介绍得好?　　　　　五、列介绍提纲。　　六、练习说话。　　自由说．指生说　　七、评议。　　　1．条理是否清楚?　　　2．是否抓住要点说?　　　3．家的可爱有否说清楚，说明

4、确?　　　4．说话是否清楚、完整、意思是否连贯?　　八、再次练习说话。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　同桌互说、互评，教师巡回指导。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶

5、话会。