人教版三年级语文下册第22课《月球之迷》导学案教学设计ppt课件、教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版三年级语文下册第22课《月球之迷》导学案教学设计PPT课件、教学反思　　人教版三年级语文下册第22课《月球之迷》导学案教学设计PPT课件、教学反思　　本课PPT课件教学下载地址：　　http://www.lspjy.com/forum-6-1.html　　22.月球之谜　　教学目标：　　1.了解月球的有关知识，提高学生阅读兴趣，培养学生收集信息和处理信息的能力，激发学生探索宇宙奥妙的兴趣。　　2.能用第三人称来介绍月球的各种知识。　　教学重点难点：　　历史组：查阅月球各种名

2、字的由来及月球的有关美丽传说。　　地理组：查阅月球的一些基本情况。　　航天组：查阅人类探索月球的历程。　　文学组：查阅中国文人怎样寄月托情。　　资源手段：　　1.了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.利用资源交流，讨论和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题和提出问题。　　学情分析：　　月球之迷是级语

3、文的一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识，使学生读起来感到特别亲切，有利于调动学生学习的积极性，培养学生爱科学、学科学的兴趣。其间的部分知识学生理解起来有点难，可以辅之以课件。　　课时安排：　　二课时。　　教学思路及过程：　　第一课时　　一、谈话导入。　　1.[板书：]认识这个字吗？它最早指的就是——？　　　喜欢月亮吗？为什么喜欢它？　　2.月亮距离我们千米时，我们看到的月亮是这么美，以至许多文人墨客都为月亮写了许多诗句,用来赞美月亮,借月亮表达自己的思乡之情。人们幻想着能到月球上走一走、看一看，直到1969年7月21日美国宇宙飞船“阿波罗11号”成功地登上了月球[出示图片]，而

4、月球就成了我们人类宇宙航行的第一站。　　　那么同学们课前了解了月球哪些方面呢？从哪儿知道的？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　（交流古诗、传说、对联、一些基本情况）　　3.同学们对月球的认识还真不少。从网上、从书本上了解到了许多有关月球的知识，现在想不想看看月球姐姐做的自我介绍呢？　　　[板书：月球的自述]齐读。　　二、初读感知。　　1.自由朗读课文：认真地朗读课文，从课文中了解

5、月球姐姐到底什么样。　　2.刚才同学们自己学习了课文，从课文中肯定学到了好多知识，现在我们来一起来交流一下，你从月球姐姐的自我介绍中，都知道了些什么？　　　句式：从月球的自述中,我知道了（）。　　　随机指导朗读重点的句子。　　三、读写结合。　　1.学会本课生字、词语。　　2.练习。抄写生字、词。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教