人教版unit 5 do you have a soccer ball ？优秀教案与教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版Unit5Doyouhaveasoccerball？优秀教案与教学反思　　教材分析　　本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出

2、邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；三是写作，把任务一、二的完成情况写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标。　　学情分析狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　本单元的主题是使用have对物品的所属进行提问及

3、回答，以掌握行为动词在一般现在时中的构成和使用；同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。行为动词在一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句中的构成和使用是初中英语教学中非常重要的内容，七年级的学生经过小学的学习之后，已经具备了一定的英语语言功底，在思维能力方面有较强的记忆力和模仿力，但知识的扩展和运用能力有待于进一步提高，在认知心理方面，学生有较强的求知欲和表现欲。并初步具备了合作探究能力　　教学目标　　培养学生的综合语言运用能力。　　知识目标：　　掌握basketball,soccerbal

4、l,volleyball,ping-pongball,ping-pongbat,tennis,tennisracket.　　主要句型:DoyouhaveDoeshe/shehave　　能力目标:　　培养学生的听说读写能力。训练学生的交流能力　　情感目标:　　⑴.让学生学会团队合作　　⑵让学生热爱运动、热爱生活　　教学重点和难点　　教学重点难点:(1)如何让学生很自然地接受新语言　　(2)如何让学生学会团队合作　　(3)如何激发学生学习英语的兴趣　　(4)如何编造对话和表演出来　　重点：学生准确记忆单词和句

5、型。通过练习，学生能熟练运用所学句型，并在日常交际中运用。　　难点：教给学生学习的方法，让学生逐步积累经验。　　教学策略　　首先，看、听、说，获得语言能力狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　然后，团队合作，一起探究。　　学生为中心，教师只起引导作用。　　采用“任务型”教学方法；注重评价方式和鼓励措

6、施。　　一、第一教学环节：情景创设，导入新课（自学检测）　　单词融入句型中学习，培养学生在语境中理解识记单词的能力，也为下面新句型的学习打下基础。　　教师活动　　SectionA主要内容是通过使用have对物品的所属进行提问和应答，来学会使用do和does引导的一般疑问句。所以在教学中可采取问答式导人法：　　1．教学一些球类运动器材名词，教师拿出一个足球或放映幻灯片或出示图片进行演示：Ihaveafootba11．DoIhaveafootball?自己回答：Yes，Id0．再问：DoIhaveabaske

7、tball?自己回答：No，Idon’t．再使用其它物体询问学生：DoIhave…?询问学生：Doyouhave…?询问学生：Doeshe／shehave…?询问学生：Dotheyhave…?　　学生活动　　1．学生回答：Yes，youdo．№，youdon’t．学生回答：Yes，Ido．No，Idon’t．学生回答：Yes，he／shedoes．No，he／shedoesn’t．学生回答：Yes,theydo．No，theydon’t．　　2．学生进行Pairwork对话练习，运用所狠抓基础知识和基本技

8、能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学知识进行互动交流。　　二、第二教学环节：师生互动，学习探究（小组合作）小组合作：　　使用你所学过的语言和物品，尽可能多的编对话。(包括schoolthings和balls、fruit)　　【设计意图】