人教版Unit 5 Do you have a soccer ball教案

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1、人教版Unit5Doyouhaveasoccerball教案学习目标1.  掌握下列生词和短语Newwords:have   soccer  balltennisracketping-pongvolleyballbasketballbatdoesdoesn’t=doesnotKeyphrases:soccerballtennisracket2.  掌握重点句型:Doyouhavea … ?Yes,Ido.   No,Idon’t.Doeshe/shehavea …?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.

2、3.掌握do&does的用法 快乐自学1. Icanread.(我会读)我会大声读学习目标1中的新单词和短语,并记忆。2.Icansay.(我会说)   我会用所学新单词说句子。3.Icanwrite.(我会写)我能完成1a的任务,并和同桌检查答案。我能写出单词和短语。有             英式足球            球             英式足球              网球          (网球)球拍            乒乓球          网球拍              排球        

3、    篮球                (乒乓)球拍            5.Icanact.(我会表演)我会和同桌用1a 和 2c图片中的物品练习类似的对话。Example:DoyouhaveaTV?Yes,Ido.No,Idon’t.Doeshehaveasoccerball?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.6.Icanlisten.(我会听)我会一边听录音,一边完成1b,2a 和 2b的任务。7.Icanrecite.(我会)我会和同桌一起大声GRAMMER 中的句子。 合作探究IamGina.Are

4、youGina?Thisismypencil.Isthisyourpencil?Thesearemybrothers.Aretheseyourbrothers?Ihaveasoccerball.Doyouhaveasoccerball?Theyhaveacomputer.Dotheyhaveacomputer?Hehasatennisracket.Doeshehaveatennisracket?Shehasasoccerball.Doesshehaveasoccetball?小组讨论:含有be动词的句子变一般疑问句时,把    

5、放到句首,而含 have或 has的句子变一般疑问句,要加助动词      ,其结构为:助动词     +主语+       +其他?肯定回答:Yes,主语+      ,否定回答:NO,主语+     。如果主语是第三人称单数(    、    、     等),助动词用       。 课堂小结I’velearnedinthisclass(本节课我学习了):Words(单词):                                                                           

6、                                                           Phrases(短语):                                                                            Sentences(句子):                                                                                                          

7、                       达标检测  2.我能连词成句they,parents,your,are                                    ? do,  have,you,soccer,a,ball                                    ? he,a,tennis,have,racket,does                                    ? they,computer,a,do,have                 

8、                  ?a,she,have,does,volleyball                                    ?3.  我能改写句子)Thesearemynewbooks.                   

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