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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下五年级英语Unit7When’syourbirthday?教学设计 一、教学目标: 1、知识目标：认读单词July,August,September,October,November,December,birthday,date. 2、能力目标：能运用以下句型：When'syourbirthday?What'sthedatetoday? 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语。 二、教学内容：Vocabulary
2、,Target,chant 三、教学重难点：重点是认记单词，难点是运用When'syourbirthday?What'sdatetoday? 四、课前准备：录音机单词卡 五、教学过程： 1、Listenandchant. 2、Freetalk. 3、板书课文课题：Unit7When'syourbirthday? 4、复习单词January,February,March,April,May,June引出新句型及其回答：When'syour birthday?MybirthdayisMarch4th/5th…What'st
3、hedatetoday?It's 5、引出学习单词：July,August,September,October,November,December,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下birthday, date.并学习句型及其回答：What'sthedatetoday?It'sOctober22nd. 6、结合句型When
4、'syourbirthday?MybirthdayisOctober20th/…What'sthedate today?It'sOctober22nd/…巩固单词及学习序数词。 7、学习基数词与序数词的用法区别： 基数词：表示数量，如1，2，3，…… 序数词：表示顺序，如第一，第二，第三…… 序数词的构成：一般在基数词后加th,如：four(四)→fourth(第四) 但第一，第二，第三例外，它们分别是：first,second,thirth. 9、学生朗读单词、句型。 10、Homework:1、跟录音读3次38页。
5、 2、预习37页，跟读3次（家签） 六、板书设计：Unit7When'syourbirthday? --When'syourbirthday?–MybirthdayisOctober20th. -What'sthedatetoday?–It'sOctober22nd. July,August,September,October,November,December,birthday,date. 七、教学反思:学生较难掌握序数词的表达法。 第二课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识
6、和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 一、教学目标: 1、认识目标：能够三会语言When'syourbirthday?MybirthdayisOctober20th.What'sthedate today?It'sOctober22th. 2、能力目标：Listenandlook 3、情感目标：鼓励学生积极参与英语活动。 二、教学内容：ConversationActivity2 三、教学重难
7、点：重点、难点是句型的运用。 四、课前准备：录音机单词卡挂图 五、教学过程：-Www.xxJXsj.cn-英语教案-小-学教学设-计-网 1、Listenandchant. 2、Listenandchant:When'syourbirthday? 3、利用课件复习单词:July,August,September,October,November,December,birthday,date. 4、复习单词引出句子： -When'syourbirthday?-MybirthdayisOctober20th. -What
8、'sthedatetoday?-It'sOctober22th.(板书) 5、学生利用句型互相问答,小组比赛，看谁说得多。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的
