五年级下册英语unit 4 when is easter-教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下五年级下册英语Unit4WhenisEaster?教学设计　　五年级下册英语Unit4WhenisEaster?教学设计　　ALet’slearnAskandanswerP39　　乐光学校符彩虹　　Learningaims(学习目标):　　1.能够听、说、读、写序数词：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)。　　

2、2.能在语境中运用“——Whenis......?——It’son+月份+日期.”句型来交流相关节日月份及日期。　　3.能够体会并表达自己喜欢的中外节日。　　Important&difficultpoints(重难点):　　1.words：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).的学习。　　2.sentences：Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th..的学习。　　Teachingaids：w

3、ordscards.　　Learningsteps(学习步骤):　　Step1.预习温故　　1）Greetings:singasongtogether.　　Thetwelvemonths狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Apples,peaches,pearsandplums,　　Tel

4、lmewhenyourbirthdaycomes.　　January,February,March,April,　　May,June,July,August,　　September,October,November,December.　　Pleasetellmewhenit’syourbirthday.　　T：Wonderful!　　2）Revision：Goovertheoldwords:　　January,February,March,April,May，June,July,August,Se

5、ptember,October,November,December.　　T:Whenisyourbirthday?Ss:It’sin....　　T:Goodjob!　　Step2.新课内容展示　　1）板书：thetitle“Unit4WhenisEaster?”并教读.　　2)T:DoyouknowwhenisEaster?Ss:It’susuallyinApril…….　　T:WhenisAprilFool’sDay?Ss:4.1　　T:Howtosay4.1inEnglish?　　Learnt

6、henewwords：　　first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T：first.firstSpellitplease.S：Readafterteacherandspellthewo

7、rd.(类似方法教读单词)　　活动一：单词快速认读活动(分组比赛)　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教