五年级下册lesson32《 again，please！》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下五年级下册Lesson32《Again，Please！》优秀教案　　教学目标：　　1、知识技能：　　（1）读、写、运用下列动词的过去式:　　ate,saw,went，walked,talked,liked,played,worked,shopped,jumped,looked,pointed,helped　　（2）掌握并运用句型:Thisis____atthe____.　　　　What　happened?　　2、过程方法：　　同学们介绍旅行中的趣事，培养同

2、学的语言运用能力和表达能力。采用小组合作式、体验式等多种学习方式，通过竞赛游戏、扮演等环节使同学理解掌握词汇和句型。　　3、情感目标：　　培养同学较好的文化意识与英语语感。在教学中要特别加强国情教育，爱国主义、集体主义教育。增强他们的爱国情操。小组合作，互相协助，培养同学的合作能力。　　教学重点：　　运用本单元学习的动词的过去式和句型。　　教学难点：　　介绍自身的旅途趣事并编对话。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，

3、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教具准备：　　录音机、磁带、同学的旅游照片　　教学过程：　　一、热身　　1、Greeting.　　2、reviews:　　①快乐过去式我来猜。（把同学分两组，进行竞赛。）　　②利用录音机播放故事，做秘密词汇游戏。　　3、Talking:　　Wheredidyougolastsummer?Didyouhaveagoodtrip?　　二、练习　　1、示范。　　拿起一名同学的旅游照片，进行对话：　　T；Doyouliketogoonatrip?　　S；Yes,Ido.　　T；Whereishere?　　S；Itis＿

4、.　　T；Itisafamouscity.Wheredidyougoin＿?　　S；Iwentto＿、＿and＿.　　T；Whatdidyoudoin＿?　　S；Ilookedinshops.Ieatsnacks.Ibought狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下manygifts.　　T；Whatanicetrip!　　2、小组内活动。　　①小组内成员利用旅游照

5、片进行问答练习。可利用如下句型：　　Onyourtrip,whatdidyousee?　　Whatdidyoudoin＿?　　Areyouhappyin＿?　　Didyouhaveagoodtrip?　　Whathappened?　　②谈论自身的旅行趣事。用上句型Thisis＿atthe＿.　　③设置旅游回来的情境，同学编对话并进行扮演。　　三、测试　　做活动手册第32课。　　四、结束课堂教学　　写下自身的旅行趣事。　　板书设计：　　Lesson:32Again，Please！　　Onyourtrip,whatdidyousee?　　　　　　Whatdidyoudoi

6、n＿?　　Areyouhappyin＿?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Didyouhaveagoodtrip?　　Whathappened?　　Thisis＿atthe＿.　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教