高考生物一轮复习《5.1生态系统的结构》导学案新人教版必修3

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1、第1节生态系统的结构一、预习与质疑（一）预习内容课本P88-92（二）预习目标1．通过分析池塘生态系统，识别生态系统的组成成分，并能说出各组分的功能及相互关系。2．通过分析食物链和食物网，认识生态系统的营养结构，能准确说出各营养级别及消费者级别。（三）预习检测1．生态系统的概念（1）概念：由与它的相互作用而形成的统一整体。（2）范围：有小：一个池塘、一片草地、一片森林等。有大：地球上最大的生态系统是。它是地球上的及其无机环境的总和。（3）结构：和营养结构——食物链和食物网（4）功能：物质循环、、。2．生态系统的组成成分(1)无机环境：非生物的物质和能量①物质：、无机盐、空气。②能量：

2、热能、能。(2)生物群落类群比较生产者消费者分解者营养方式异养主要生物捕食性和寄生性动物营腐生生活的细菌和真菌特例生物蓝藻、光合细菌、进行化能合成作用的硝化细菌等微生物寄生的微生物和植物，如菟丝子腐生生活的动物，如蚯蚓、蜣螂等。地位生态系统的成分生态系统最活跃的成分生态系统的成分作用光能、无机物中的化学能转变为，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统中的，有利于植物的传粉和种子的传播通过分解作用将有机物分解为，供生产者重新利用。3．生态系统的营养结构——食物链和食物网（形成原因：捕食关系）（1）食物链①概念：生态系统中各生物之间由于关系而形成的一种联系。②特点：为第一营养级

3、，是食物链的开始；消费者所处营养级不固定；一条食物链一般不会超过营养级。（2）食物网①概念：在一个生态系统中，许多彼此相互交错连接形成的复杂的。②功能：①生态系统、的渠道。②生态系统保持相对稳定的重要条件，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力。二、落实与整合1．种群、群落和生态系统的关系种群群落生态系统概念生活在一定区域同种生物的全部个体同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体4特征出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例都影响种群密度，决定种群的发展趋势①具有物种的多样性②具有空间结构，即垂直结构和水平结构①组成成分②

4、具营养结构：食物链和食物网③具有物质循环、能量流动和信息传递的功能④具有一定的自我调节能力联系2.生态系统中各种组成成分的关系从理论上讲，无机环境、生产者和分解者是任何一个自我调节的生态系统必要的基础成分，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基本成分。但消费者的存在能够加快生态系统的物质循环。此外，消费者对植物的传粉、受精和种子的传播具有重要作用。因此，在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者是紧密联系、缺一不可的。3．特例与误区分析误区类型特　例细菌都是分解者硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、

5、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻、硝化细菌和光合细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要指绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者4.生态系统中因某种生物减少导致其他生物数量变化情况的分析与判断(1)食物链中第一营养级的生物减少对其他生物数量变化的影响食物链中，若处于第一营养级的生物数量减少，直接以其为食物的第二营养级生物因食物缺乏而数量减少，又会引起连锁反应，致使第三、第四营养级生物数量依次减少。(2)“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量因此而迅速增加，但这种增加并

6、不是无限的，随数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质(如奔跑速度、警惕灵敏性等)必会下降，导致流行病蔓延，老弱病残者增多，造成种群密度减小，直至相对稳定，即天敌减少，造成被捕食方数量先增加后减少，最后趋于稳定。(3)若处于“中间”营养级的生物减少，另一种生物的数量变化情况应视具体食物链确定如图所示的食物网中，蚱蜢突然减少，则以它为食的蜥蜴减少，蛇也减少，蛇减少则鹰就更多地吃兔和食草籽的鸟，从而导致兔及食草籽的鸟减少。在这里必须明确蛇并非鹰的惟一食物，所以蛇减少并不会造成鹰的减少，它可依靠其他食物来源而维持数量基本不变。三、检测与反馈1

7、．如图可表示生命系统的哪一层次(　　)A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈2．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(　　)A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分[D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类43．如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中不正确的是(　　)A．此生态系统中的生产者不止一个B．辛从食物链甲→丙→乙→丁→