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《2015高中生物 5.1生态系统的结构导学案 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时 生态系统的结构 1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.阐明生态系统组成成分间的相互关系。4.分析生态系统的食物链、食物网。5.尝试构建生态系统的结构模型。 一、生态系统的范围1.由①生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体叫作生态系统。2.地球上最大的生态系统是②生物圈,它包括地球上的③全部生物及其无机环境。 二、生态系统具有一定的结构1.生态系统的结构包括两方面的内容:生态系统的组成成分,④食物链和食物网。2.生态系统的组成成分(1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、⑤生产者、⑥消费者和分解
2、者。(2)生态系统的基石是⑦生产者。(3)分解者的作用是能将动植物遗体残骸中的有机物分解成⑧无机物,主要包括⑨细菌和真菌。3.生态系统的营养结构(食物链和食物网)(1)食物链是指在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。(2)食物网是指许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。(3)食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就是顺着这种渠道流动的。 1.植物都是生产者吗?为什么?2.异养生物都是消费者吗?为什么?3.细菌都是分解者吗?分解者都是细菌、真菌等微生物吗?举例说明。知识点一:生态系统的范围与
3、组成1.最大的生态系统是什么?用一定大小的玻璃缸从水塘中取回一缸水放置于阳台上,能否看成一个生态系统?2.回答以下有关生态系统结构的问题。(1)生态系统的组成成分包括两大组成部分和四个基本成分,具体的内容是什么?(2)非生物的物质和能量主要内容是什么?有何作用?(3)生态系统的基石是什么?从合成有机物时所需要能量来源看,可以分为哪两种类型?在生态系统中的作用是什么?(4)消费者的同化类型是什么?生活方式是什么?在生态系统中的作用是什么?(5)分解者的同化类型是什么?生活方式是什么?常见生物有哪些?在生态系统中的作用是什么?(6)植物都是生产
4、者,动物都是消费者,细菌都是分解者吗?知识点二:生态系统的营养结构:食物链和食物网1.食物链的类型有捕食链、寄生链和腐生链,我们平常所说的是指捕食链。请完成下面捕食链中各种生物与营养级的对应关系表:食物链举例 草兔狐狼生物所属类型生态系统成分营养级别 2.分析食物网时应注意下列问题,请补充完成。(1)每条食物链的起点总是① ,终点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级。 (2)同一种生物在不同的食物链中,可以占有不同的营养级,如课本P91图5-5中的鹰可在不同的食物链中分别占有② 营养级。 (3)在食物网中,两种生物之
5、间的种间关系有可能出现不同概念上的重合,如课本P91图5-5中的螳螂与青蛙,二者之间的关系是③ 。 (4)食物网中,当某种生物因某种原因而大量减少时,对另一种生物的影响,沿不同线路分析结果不同时,应以④ 为分析依据。 (5)一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越⑤ 。 例1 下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )。A.所有动物都是消费者B.分解者都是原核生物C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌和真菌都是分解者例2 下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是( )。 A.此食物
6、网共有6条食物链B.硅藻既是生产者,又是分解者C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大1.一个生态系统中,物质循环和能量流动的渠道是( )。A.营养级 B.食物链C.食物网D.食物链和食物网2.按营养功能划分,细菌在生态系统中应属于( )。A.生产者B.分解者C.消费者D.因细菌的种类不同而不同3.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )。A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分
7、解者D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者4.如图所示,下列叙述正确的是( )。A.图示的各种生物在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.图中仅有一条食物链D.蛇属于三级消费者5.下图是一个简化的食物网。分析回答下列问题:(1)该食物网由 条食物链组成。 (2)其中的初级消费者是 。 (3)处于第三营养级的生物有 种。 (4)图中蜘蛛与青蛙的种间关系是 。 (5)生态系统的四种成分中,图中未体现出的两种成分是 。
8、 第5单元 生态系统及其稳定性第1课时 生态系统的结构知识体系梳理①生物群落 ②生物圈 ③全部生物 ④食物链和食物网 ⑤生产者 ⑥消费者 ⑦生产者 ⑧无机物 ⑨细菌和真菌⑩食物关
