以“情”为重,突破初中地理教学的困境

《以“情”为重,突破初中地理教学的困境》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、以“情”为重,突破初中地理教学的困境　　【摘要】地理学科在初中教学中处于非常尴尬的地位，由于中考不考地理，学生不重视这门课的学习，认为地理学科只是增加负担的副科。对于失去中考压力的初中地理教学，地理教师如何突破这一困境，高质量地完成教学任务，实现课程目标，仅从教学方法技能上是无法做到的。本人在教学实践中，尝试以爱的氛围为地理教学提供理想的育人环境，创造一种友爱、融洽的师生关系、教学关系，用老师的真诚感染学生，以为人师表的人格力量去进一步影响学生，努力做到让学生因为亲地理之师而信地理之道。　　一、巧上初始课，让学生爱上地理一见钟情　　二、落实尊重经，让教学融洽和谐以情动情　　三、善待学困生，让

2、转化刚柔并济感受真情　　【关键词】一见钟情；以情动情；感受真情　　Take"feeling"asheavy,breakthepredicamentofjuniorhighschoolgeographyteaching　　XiongRen-xia　　【Abstract】Geographyacademicsisplacedinaveryembarrassedpositioninthejuniorhighschool　　以“情”为重,突破初中地理教学的困境　　【摘要】地理学科在初中教学中处于非常尴尬的地位，由于中考不考地理，学生不重视这门课的学习，认为地理学科只是增加负担的副科。对于失去中考压力的

3、初中地理教学，地理教师如何突破这一困境，高质量地完成教学任务，实现课程目标，仅从教学方法技能上是无法做到的。本人在教学实践中，尝试以爱的氛围为地理教学提供理想的育人环境，创造一种友爱、融洽的师生关系、教学关系，用老师的真诚感染学生，以为人师表的人格力量去进一步影响学生，努力做到让学生因为亲地理之师而信地理之道。　　一、巧上初始课，让学生爱上地理一见钟情　　二、落实尊重经，让教学融洽和谐以情动情　　三、善待学困生，让转化刚柔并济感受真情　　【关键词】一见钟情；以情动情；感受真情　　Take"feeling"asheavy,breakthepredicamentofjuniorhighschoo

4、lgeographyteaching　　XiongRen-xia　　【Abstract】Geographyacademicsisplacedinaveryembarrassedpositioninthejuniorhighschool　　以“情”为重,突破初中地理教学的困境　　【摘要】地理学科在初中教学中处于非常尴尬的地位，由于中考不考地理，学生不重视这门课的学习，认为地理学科只是增加负担的副科。对于失去中考压力的初中地理教学，地理教师如何突破这一困境，高质量地完成教学任务，实现课程目标，仅从教学方法技能上是无法做到的。本人在教学实践中，尝试以爱的氛围为地理教学提供理想的育人环境，创造一种友

5、爱、融洽的师生关系、教学关系，用老师的真诚感染学生，以为人师表的人格力量去进一步影响学生，努力做到让学生因为亲地理之师而信地理之道。　　一、巧上初始课，让学生爱上地理一见钟情　　二、落实尊重经，让教学融洽和谐以情动情　　三、善待学困生，让转化刚柔并济感受真情　　【关键词】一见钟情；以情动情；感受真情　　Take"feeling"asheavy,breakthepredicamentofjuniorhighschoolgeographyteaching　　XiongRen-xia　　【Abstract】Geographyacademicsisplacedinaveryembarrassedpo

6、sitioninthejuniorhighschoolteaching,becauseofintestnottotestgeography,studentnotvaluethislessonofstudy,thinkgeographyacademicstoBejustincrement"burden"of"minorcourse".Forloseinjuniorhighschoolgeographyteachingoftest"pressure",geographyteacherhoent,theGaoqualitygroundpletionteachingmission,realizati

7、oncoursetarget,can'tattainjustfromtheteachingmethodtechnicalability.Oneselftryintheteachingthefulfillmentosphereforgeographyteachingprovideidealofteachperson'senvironment,createakindoffriendlyaffection,harm