分析如何突破当前初中德育教学的困境

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1、分析如何突破当前初中德育教学的困境山东省青岛市黄岛区六汪中心中学266419随着社会教育不断得到完善，针对德育教育的重视程度也越来越高，其中初中德育教育对学生的身心健康发展具有重要的意义，对其未来成长阶段形成的人生观、价值观以及世界观均有着一定的影响。目前，我国初中德育教学中遇到的困境如以下所示：其一，初中生容易受到不良言语、行为等影响，对是非曲直分辨不明。其二，学校没能按照教育部指示，将德育教育作为初中教学重点。其三，校园暴力没能及时得到控制，现己成为社会关注的焦点之一。木文就如何突破当前初中德育教学的网境进

2、行深入分析，根据实际经验提出几点有关德育教育的建议。一、关于初中德育教学的困境分析初中阶段的学生开始形成自己的人生观、价值观以及世界观，这一阶段任何事情都对他们有着一定的影响力，因此，初中阶段的德育教育就显得极为重要。可随着教学模式不断的变化，德育教学同样也面临着一定的困境，很难能达到德育教学的目的。现分析当前初中德育教学遇到的困境，如下所示：1.缺乏生活实际性初中生属于一个较为萌动的发展阶段，对许多事情都充满了好奇，求知欲强烈，并且思维灵活，针对课堂上教师讲解的内容很轻易即可接受并理解。但现阶段，初中德育教育

3、与学生的实际生活相关性并不大，这对于他们今后的生活完全发挥不了太多积极的影响。同时，教师的教学工作没能得到学生的配合，初中生己经开始形成和只备基木的人牛.观、价值观以及世界观，教师要顾及学生的感受，而不能只是一味强调德育教育。所以，在往后的教学工作中，要积极地站在学生角度开展教学活动，1.对初中德育教育重视程度不足目前，初中德育教育很多方面还未达到要求，虽然开设冇德育教育学科，但真正按照硬性指标完成德育教学工作的很少。比如，升学模式里德育这一块划分为软指标，这就决定了德育教育的地位，初中德育工作一直没能得到重视

4、与有效发展。现阶段，青少年犯罪率呈现上升趋势，从教育层面来分析，如果德育教育没能达到一定的效果，不仅会直接影响学生的前途、影响一个家庭的幸福，冋吋还可能给社会带来很大的隐患。2.初中德育教学工作缺乏协调性初中德育教学工作中出现了许多问题，但大部分未能及吋解决。从整体分析，德育教育与整个初中教育不能融为一体，工作开展没有计划性，吋间安排不对，就采取硬性规定，直接影响到教师和学生的教学和学安排。M吋，学生在曰常养成的不良4惯，教师以及家长未能及时纠正，导致后期开展德育教育闲难重重。二、突破当前初中德育教学困境的对策

5、1.重视初中德育教育初中德育教育不再在像以前那样只是随意开展几节课，要想真正改善德育教学工作的困境，就要让学生从多个方面接触德育教育，并积极促进学生接受德育教学。从我们的发展阶段来分析，家庭教育对于初中生的道德教育具冇很火一部分的影响，而初中阶段是我们品德、个性养成的一个重要阶段，学生大部分的吋间是在家庭中度过，所以，家长的道德观念对学生的影响力是很大的。这个吋期的学生思想可塑性很强，同吋也是接受德育教育的最佳吋期。学校、教师以及家长要给予足够的重视，做好榜样工作，预防学生出现不良思想。2.完善社区初中生德育建

6、设工作初中德育教育工作，要积极为学生争取社区锻炼活动。加强学生德育教育,社区发挥着不容忽视的作用。学校可以通过社区帮助开展德育教育工作，安排学生与社区人员进行交流，并积极地帮助学生树立正确的观念，降低学生身边不良事件对其的影响。同吋，社区是一个很重要的活动场所，也可安排一定量的社区活动提高学生对学d德育的热情，有效促进德育教育质量。1.重视培养学生的德育意识在初中德育教学中，要积极为学生开展各类德育活动，让他们在活动中感受到道德教育的重要性，并看到自身的优势以及不足，在实践活动中积极地发挥自身的优势，同吋也及时

7、地弥补不足之处。学生没右良好的道德素质作为发展基础，其未来的发展也不能朝着正确的方向，因此，无论是德育教师还是其他学科的教师、家长，都要培养学生正确的德育观念，意识到道德教育的重要性，树立积极向上的道德观念，加强自身道德修养。三、结语总之，通过对当前初中德育教学的困境展开分析，从整体上初中德育教学工作也得到了一定程度的改善，但和理想B标还奋一段距离，部分地区的德育教育工作还未真正地落到实处。本文分析当前初中德育教育困境，主要有几下几点:不贴近实际生活、德育教育重视程度不足以及德育教学工作缺乏协调性。并提出:重视

8、初中德育教育，做好榜样工作，预防学生出现不良思想；完善社区初中生德育建设工作，并II培养学生的德育意识，加强自身道德修养。德育教育很人程度上决定着一个人的素质，而我们的素质体现了一个民族一个国家的素质，因此，加强德育教育工作具有十分重要的意义，对我国未来发展以及国际地位的发展奋着积极的意义。初中德育教育需要更多的重视，提高整体初中德育教育水平。