简单的推理（一）教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。简单的推理（一）教案　　教学内容：课本109页例题及练习　　教学目标：　　.通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。　　2.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。　　3.培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。　　教学重点：培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。　　教学难点：培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。　　教学过程：　　一、谈话引入：　　师：日常生活中常

2、常通过一个现象或是一句话就能推测出未知的结果，这个过程就是推理，今天我们就学习推理。　　二、新课：　　.出示例题1：把知道的信息说一说。　　有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（　　）书，小丽拿的是（　　）书。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.请

3、学生回答，并说出理由。　　师：从三个知道的信息，你能猜出小红拿的是什么书吗？　　师：：从小丽说：“我拿的不是数学书”这句话能分析推理出什么？　　提问：小丽拿的是什么书？　　3.教师小结：通过分析同学说的话，推理得出正确的答案，这种思考问题的方法就叫做简单的推理，推理是依据所给的条件通过分析、推理、判断出正确的答案。　　师如果我们只分析小刚说的话，而不看小红说的话，能得正确的答案吗？　　4.小结：在简单推理时，一定要全面地分析，进行判断，才能得到正确答案。　　5.做一做。　　（1）欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑

4、笑最轻。你能写出他们的名字吗？　　（2）小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班，小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？　　三、练习。　　.游戏——帮小动物找家。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　森林里的小鹿、熊猫、小羊、猫和小兔分到了新房子。小鹿说：猫在我的左边。　　小羊说：我家的左边是熊猫家，右边是

5、小兔家。　　小兔说：右数第3家就是我家。　　你能帮他们找到各自的新家吗？说说你是怎样想的？　　2.猜一猜下面小动物各住几号房间。公鸡、小羊、熊猫、梅花鹿和松鼠去旅游，它们住在宾馆里的1—5号房间，服务员告诉他们：熊猫住的不是1、3、5号，梅花鹿住的号码比熊猫多一倍，小羊住在梅花鹿的右边，公鸡住的离熊猫最近，熊猫住在公鸡的右边。　　猜一猜，这几只动物各住几号房间　　四、小结。　　今天我们学习的什么内容？你有什么收获吗？　　板书设计：　　推理　　小刚拿的是（数学）书　　小丽拿的是（英语）书　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

6、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。