沉淀溶解平衡学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。沉淀溶解平衡学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第3节　　沉淀溶解平衡　　学习目标　　．　　能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质　　2．　　知道溶度积并利用溶度积进行简单的计算　　3．熟悉溶度积与溶解度的相互换算。　　知识梳理　　.　　象碳酸钙、氢氧化镁这样的电解质，尽管在水中难以溶解，但它们在水中会建立一种___________________________，即沉淀溶解平衡。　　2.　　沉淀溶解平衡的研究对象是_

2、_________特点是_______________________。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一定温度下，难溶电解质在水中达到平衡时，也存在着一个平衡常数，叫做____________或____________，用符号_________表示，溶度积只与____________和_________

3、____有关，与________无关，反映了物质在水中的__________。对于难溶物电解质AmBn在水溶液中的沉淀溶解平衡，可以表示为：　　AmBn　　mAn++nBm-　　ksp=_______________________　　影响沉淀平衡的因素有______________________________________。　　3．由一种沉淀转化为另一种沉淀的过程称为________________，若难溶解电解质类型相同，则ksp___________的沉淀易于转化为ksp_________的沉淀；根据溶度积常数ksp与浓度商Qc的关

4、系可以判断沉淀溶解平衡移动的规律，对于难溶电解质AmBn，浓度商Qc表示为：　　Qc=[An+]¬¬¬m[Bm-]n　　若Qc<ksp_______________________________________________________,　　若Qc=ksp_______________________________________________________,　　若Qc>ksp_______________________________________________________。团结创新

5、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．碳酸钡和硫酸钡的溶度积相差不大，为什么不用碳酸钡而硫酸钡做钡餐？　　5．解释水垢的成分形成原因。　　学习导航　　．　　方法导引　　（1）用类比的方法，从化学平衡出发，引出沉淀平衡也属于化学平衡，因此具有化学平衡的共同特点，从而很容易理解溶度积及影响沉淀平衡的条件。在此必须强调研

6、究的对象是难溶的电解质，达到平衡时所得溶液为饱和溶液，推出ksp和溶解度S的关系。溶度积ksp和溶解度S的数值都可用来表示不同物质的溶解能力。但用溶度积直接比较时，必须是相同类型的难溶化合物。ksp与S换算时，S的单位必须用物质的量浓度（mol•1-1或mol•dm-3）。　　（2）根据溶度积常数ksp与浓度商Qc的关系可以判断沉淀溶解平衡移动的规律，称为溶度积规则。对于难溶电解质AmBn，浓度商Qc表示为：　　Qc=[An+]¬¬¬m[Bm-]n　　若Qc<ksp溶液为未饱和溶液，体系中无

7、沉淀生成　　若Qc=ksp为饱和溶液，体系处于平衡状态　　若Qc>ksp为过饱和溶液，体系中有沉淀生成团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）由一种沉淀转化为另一种沉淀的过程称为沉淀的转化。若难溶解电解质类型相同，则ksp较大的沉淀易于转化为ksp较小的沉淀；用此原理可以解释自然界的某些现象及在工业上

8、进行废水处理、物质制备等。　　（4）在一定条件下，使一种离子先沉淀，而其它离子在另一条件下沉淀的现象叫作分步沉淀或称选择性沉淀。　　对于同类的沉淀物（