《休养生息与文景之治》学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第10课《“休养生息”与“文景之治”》学案课　　件www.5y　　kj.com　　第10课　　《“休养生息”与“文景之治”》学案　　一、新课程标准对本节课的要求　　掌握西汉建立的时间、过程、建立者及都城。掌握汉初实行“休养生息”政策的原因和具体措施，认识这个政策的积极影响。　　二、本节课的重点难点　　重点：“休养生息”和“文景之治”。　　2.难点　　刘邦和项羽的角色变化。　　三、学生学习方法　　自主学习

2、法　　小组合作法　　讨论法　　等　　四、自学提纲　　（一）阅读课本独立完成下列题目　　一、刘邦建国狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、楚汉战争　　○1时间：（　　）年到（　　）年　　○2战争双方：（　　）　　○3目的　　　　○4结果　　2、西汉建立：（　　）年，（　　）建立汉朝，设都城于（　　），史称“西

3、汉”，（　　）即汉高祖。　　二、休养生息　　○1原因　　○2措施　　○3目的　　三、文景之治○1原因　　○2措施　　○3结果　　（二）、小组讨论完成下列问题狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　楚汉战争与陈胜吴广起义的性质有何不同？　　2楚汉战争中刘邦胜、项羽败的原因是什么？　　3第53页“思考与讨论”　　4

4、文景之治的出现是文帝和景帝两个人的功劳吗？　　五、自我检测题　　（一）、选择题　　．刘邦和项羽争夺帝位的战争是：　　　　　　A．巨鹿之战　　　　B．长平之战　　c．楚汉战争　　　D.城濮之战　　2．汉高祖刘邦实行“休养生息”政策的理论依据源自《新语》一书，作者是：　　A．李斯　　B．陆贾　　c．韩信　　D．叔孙通　　3．为减轻刑罚，　　在位时，废除了连坐法和残损肢体的肉刑。　　A．秦二世狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教

5、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B．汉高祖　　c．汉文帝　　D．汉景帝　　4．下列与“文景之治”相关的表述不准确是的：　　　　A．指刘邦统治的时期　　B．指汉文帝和汉景帝的统治　　c．前后近40余年　　D．“吏安其官，民乐其业”　　5、毛泽东曾写过诗“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，其中霸王是指（）　　A项羽B周武王　　c　　陈胜　　D秦始皇　　6、西汉末年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的投资政策，其主观原因是（　　）　　A经济

6、凋敝　　B土地兼并严重c政治腐败，灾荒连年D吸取秦亡的历史教训　　7、西汉建立的方式是（）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A农民起义夺取政权　　B少数民族入主中原c大将发动政变自立D外戚夺取政权　　8、西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（　　）　　A力倡节俭

7、B大兴文治c休养生息D平抑物价　　（二）、材料解析：　　5．阅读材料：“居马上得之，宁可以马上治之乎？”　　①这句话是谁对谁说的？　　②这句话是什么意思？你同意这种说法吗？请表明你的理由。　　（三）活动探究　　6．当前我国正推行新农村建设。古代帝王也重视农业生产。请问:　　汉高祖、文帝、景帝如何重视农业生产？出现了什么结果？　　7、第51页“思考与讨论”　　“此乃天亡我也，非战之罪也！”你认为项羽说的对吗？请说出你的理由来。　　课狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能

8、，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　件www.5y　　kj.com狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教