七年级英语下册《 life in the future》教案1外研版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级英语下册《Lifeinthefuture》教案1外研版　　七年级英语下册《Lifeinthefuture》教案1外研版　　Unit1.Everyonewillstudyathome.　　一、教学内容分析　　本模块以未来的教室及学习为切入点，谈论将来我们生活的各个方面,学生较为有兴趣,便于展开活动。Unit1的主要内容是涉及一些有关于教室和科学方面的名词，一篇出现了将来时的听力、一段有关未来教室的对话以及相关

2、的几个训练活动，在这个过程中学习和掌握一般将来时wILL+动词原形的陈述，一般疑问句及问答，及否定句。　　二、学生情况分析　　本模块以学生心目中的未来教室为话题，这与学生的现实生活密切相关，他们有话可说，乐于参与课堂活动，而涉及的语法项目是一般将来时will的陈述句，否定句，一般疑问句及回答，动词不用任何的变化，学生应该较为容易掌握。　　三、教学目标　　．能够正确理解有关未来学校的对话。　　2．能够听懂有关未来生活的简单对话。　　3．能够用一般疑问句正确问答有关将来的信息。　　四、教学重点和难点团结创新，尽现丰富多

3、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．词汇的正确运用。　　2．一般将来时will的陈述句，否定句，一般疑问句及回答　　五、教学策略　　任务型教学、自主学习、合作学习　　六、教学手段　　磁带，图片　　七、教学过程　　Step1.EverydayEnglish　　whatdayisittoday?　　w

4、hatdoyoudotoday?　　whatareyougoingtodotomorrow?　　……　　Step2.warm-up　　T:whatwillyoudoatthisweekend?　　S:Iwilldomyhomeworkatthisweekend..　　T:willyouplaythepianothisafternoon?　　S:yes,Iwill/No,Iwillnot.　　………　　Likethis,askthestudentstoworkinpairstoreviewthefuturetense

5、.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Step2.Presentation　　T:whatwillyoudoatthisweekend?　　Helpthestudentsanswer:Iwillplaygamesatthisweekend.　　（用begoingto+do引出wi

6、ll+do，使同学们在很自然的复习语境中导入到新课）　　Askthestudentstoworkinpairstopracticewill+do.　　Step3.Vocabulary　　Usethepicturestoteachthenewwords:cable,,cellphone,,paper,ruler,satelliteTV.　　guessinggames:whatdoyouusetolearnmathandscience?calculator　　whatdoIusetoteachEnglish?chalk

7、　　Letstudentsrepeatthewordsloudly.　　（创设情景教单词，使学生自然地掌握了单词的读音和用法。猜谜游戏不仅引出了新单词也活跃了同学的思路和课堂气氛。）　　ListentothetapeandcheckthetruesentencesforDamingandBetty.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

8、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　choosesomestudentstochecktheanswersonebyone.　　Trytoreadafterthetape.　　Step5.Reading　　.Listentothetapewiththequestion:willtherebeschools　　inthefuture?　　.