新一代31期贷记卡p8发卡国际卡组件的设计、实现及测试(开题报告)

新一代31期贷记卡p8发卡国际卡组件的设计、实现及测试(开题报告)

ID:27765459

大小:72.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-05

新一代31期贷记卡p8发卡国际卡组件的设计、实现及测试(开题报告)_第1页
新一代31期贷记卡p8发卡国际卡组件的设计、实现及测试(开题报告)_第2页
新一代31期贷记卡p8发卡国际卡组件的设计、实现及测试(开题报告)_第3页
新一代31期贷记卡p8发卡国际卡组件的设计、实现及测试(开题报告)_第4页
资源描述:

《新一代31期贷记卡p8发卡国际卡组件的设计、实现及测试(开题报告)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、北京开发中心2014年新入行员工指导期论文开题报告登记表学员姓名钱陆所在处室开发一处U1U/亠M位二级业务员指导导师姓名李宝磊助教(辅导员)清单杨雯、胡璇(助教)论文(设计)题口新一代3.1期贷记卡P8发卡国际卡组件的设计、实现及测试一、选题背景及内容:随着互联网金融蓬勃发展,人数据时代人踏步前进,建设银行以“金业级服务”、“体验至上”、“标准化,流程化”为核心点,于2011年底,启动新一代核心系统建设(以下简称“新一代”),通过从业务模型到技术平台,从流程、数据到应用的整体重构,打造以支持引领、自助研发和安全运营为核心的TT能力体系。而国际卡授权系统,作为新一代3.1期贷记卡项冃

2、0—,需在新一代整体架构下,相关各方继承现有信用卡发卡系统与国际组织间的所侑功能,实现新一代信用卡发卡组件的顺利平稳上线。根据新一代项目整体规划,国际卡授权系统主要包含以下儿个方而:1.分析现有国际卡系统,整理需求和方案,根据消息类型,梳理各个功能点。2.对多种特殊交易,各种交易类型以及代授权类交易进行梳理和设计。3.改善国际卡组件交易线,接口,并进行组件开发。4.进行测试,对各渠道国际卡分别进行单元测试,组件组装测试,应用组装测试等。目前,要继承现有信用卡与国际组织间的所有功能,还有一•些难点和问题。包括,国际卡组织的交易类型比较复杂,存在各种类型的交易,需要针对不同类型的交易进

3、行不同的判断。例如,拒绝确认类交易,授权重复请求交易等。此外,国际卡组织还有多种特殊的交易,对不同的卡组织,也有不同的规则。因此,如果对这些交易分类不清,在造成系统开销大量增加,并影响贷记卡系统稳定性的同时,也会出现较人的隐患。同时在测试方面,也会造成测试不完全,不准确,容易造成生产事故。针对这些问题和工作,本文将从4个方面分别阐述:1.以新一代3.1期需求与国际卡组织相结合为目标分析并详述国际卡组织的功能点,形成概要设计方案和详细设计方案,并最终提出配套改造方案。2.设计编写程序,以灵活,快捷的方式完成国际卡组织授权的组件。3.优化国际卡组织授权代码,统一开发核心逻辑,以参数化和

4、配置化达到不同账单类型出账单的1=1的,从而减轻核心代码一致性问题,方便后续系统变更和迭代。4.设计编写对比测试程序,检测国际卡组织各功能的实现结果,保证各种类型的交易,以及各种特殊的功能能够稳定无误的运行。二、论文综述:本文将首先总结导师制实施一年來在导师的指导下,基本知识、基础技能上学习和积累的悄况,结合这屮间参与的P8发卡系统具体开发任务,介绍贷记卡3.1期配套改造工作的具体内容,总结一年來的收获和成长。论文第二部分分析和阐述国际卡组件在新一代3.1期背景下的各种类型的交易,提出并分析存在的难点和问题,确定实现思路。论文笫三部分,根据之前分析的难点和问题,分别针对性的提出解决

5、方案,并介绍方案和程序工具的架构设计、具体内容、核心算法逻辑等。论文第四部分,分析及验证上述工具和程序的实现效果与可行性,统计计算工具和程序的功能覆盖程度和非功能指标,分析现有不足和进一步提出修改完善建议。戢后,对现有国际卡组织与P8发卡进行结合分析,展望进一步工作的方向和改进点,总结整个导师制期间的收获和体会。三、课题计划进度和预期成果:>2015.05.21—-2015.06.04:课题设计验证与开题报告书写,完成论文中涉及系统Demoo>2015.06.05—-2015.06.19:开题报告经内部审核后,提交终稿,完成论文涉及系统框架。>2015.06.20—-2015.07

6、.20:实现论文涉及内容,分析总结关键点,完成论文写作,并完成内部市后提交终稿。>2015.07.20——-2015.07.31:编写答辩PPT,小组内预答辩。>2015.07.31—-2015.08.25:完成导师制论文答辩。四、导师意见:同意上报。导师签字:年月日五、处室负责人意见:同意上报。部室负责人签字:年月日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。