《竞争与合作》学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第十一课《竞争与合作》学案　　　　学习目标　　认识到竞争与合作是生活中必然存在的现象　　培养正确认识竞争的能力　　懂得竞争既有积极作用也可能有负面影响　　学习重点：　　竞争在学习和经济生活中的作用　　学习难点：　　怎样克服竞争在学习中的消极影响　　学习过程：　　一【自主学习】　　.　　＿＿＿与＿＿＿是社会生活中必然存在的现象。　　2.　　＿＿＿＿＿＿之间＿＿＿＿＿＿之间＿＿＿＿＿＿　　之间，都存在着竞争与合作　　3.竞争是一种　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿形式　　4.＿＿＿＿＿狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　是市场经济发展的大趋势，也是我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　5.竞争既能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又可能产生＿＿＿＿＿＿＿＿，我们要＿＿＿＿＿＿＿＿　　二．【合作交流】　　.分类列举生活中存在的竞争与合作现象　　个人与个人之间：　　不同集体团体之间：　　不同国家地区之间：　　小结：我认识到了　

3、　2.正确认识竞争　　★学习中的竞争　　材料一：李平，刘明和段扬三位同学通过正常的竞争，实现了各自的目标，分别考入了向往的大学。　　结合自身实例和上述材料分析竞争对学习有哪些积极作用？　　（2）材料二：小华和小芳是同班同学，小华品学双优，小芳成绩中等，小芳总想超过小华，心理容不下小华的优异成绩和良好表现，于是经常背后说小华成绩不真实，靠老师照顾等，有时还故意影响小华学习。　　阅读上述材料，回答下列问题　　1在正确对待学习上的竞争中，小芳同学存在哪些问题？　　2请你劝劝小芳，帮她走出误区。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在

4、充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3同学之间可以竞争吗？竞争的目的是什么？　　（3）阅读课本31页琳琳的材料和材料二分析　　竞争会给学习带来哪些消极影响？　　2.该怎样克服它在学习中的消极影响？　　★经济生活中的竞争　　阅读课本31页市场经济下的竞争　　竞争给经济社会发展带来了哪些积极影响？　　三【质疑探究】　　目前，我国葡萄酒业东西地区的竞争逐渐加剧。西部企业利用价格作为竞争手段以低价进攻市场，而东部老牌企业利用品牌化优势不甘示弱积极应战。在你来我往的激烈

5、市场竞争中出现了不和谐的音符，有的企业使用造谣，诽谤等违法手段去中伤对手，有的不惜付出巨大的代价，“舍命”相拼。在这种残酷的竞争中肯定没有赢家。玉蚌相争，渔翁得利，在东西对抗的阴影下，洋酒露出了微笑，占据中国市场。　　依据材料回答不正当竞争容易造成哪些危害？　　怎样才能达到“双赢”的目的？　　四【知识建构】　　通过本节课学习我认识到了：　　五【达标反馈】　　一．选择题狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣

6、样样都有。现将具体工作总结如下　　.“无论从职场到球场，还是从考场到市场，无处不在的竞争让人们精神高度紧张”表明竞争（　　）　　A没有积极作用　　B可能产生负面影响　　c没有消极作用　　D不利于合作　　2.竞争无处不在，下列能够证明这一点的有：（　　）　　①快乐女生歌手大赛　　②经济生活中的价格战，广告战，质量战　　③社会生活中的员工招聘，五好家庭的评选　　④学校生活中的考试，三好优干的评选　　A①②③　　B①②③④　　c①③④　　D①②④　　3.从改革开放开始，我国引入了竞争机制，现在竞争机制已经进入了各行各业，为我国经济发展带来了许多积极影响。下列说法正确的是（　　）　　A

7、竞争改变了我国国家面貌也使我们的生活水平提高，所以竞争对国家和个人而言都是全能的狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B竞争使经济得到发展，适合经济领域，但竞争会使人们精神紧张，所以不适合我们的学习生活　　c竞争对经济发展没有消极影响，我们可以不合作但必须学会竞争，才能在经济飞速发展的