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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级英语下册第二单元学案（人教版） Unit2where'sthepostoffice? SectionA Teacher’swords: Afriendinneedisafriendindeed. Languageaims: 知识目标： .words:post,office,restaurant,library,supermarket,bank,park,pay,street,center,mail,near,bridge,across,betwe
2、en,front,behind,excuse,straight,turn,left,right,down 2.Phrases:postoffice,acrossfrom,Excuseme,Infrontof,nextto, turnleft,turnright,takeataxi 3.Importantsentences: --Isthereasupermarket?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而
3、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 --yes,thereis./No,thereisn’t. --where’sthepark? --It’soncenterStreet. --where’sthehotel? --It’sacrossfromthebank. --where’sthepayphone? --It’snexttothepostoffice. --where’sthelibrary? --It’sbetweentherestaurantandthesupermarket. 能力目标：Askforandgivedirectio
4、nonthestreet 情感目标：学会如何询问路径，通过学习文中的方位词正确表达自己的意思。培养学生在陌生环境下能独立生存的能力。 教学重点：掌握重点词汇、短语和句型 教学难点:用where+be+the…句型来询问地点（场所）； 灵活掌握指示方向的句型。 学习过程： Leading 教师根据SectionA—1a图片内容绘制一幅类似的图片，也可根据学校所在城市绘制图片，图片上标注主要建筑物和街道的名称。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学
5、生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 人教版七年级英语下册第二单元学案-Frank-楼德人博客 T:Lookatthemap.youarestandinginthefootprints,someonecomestoyouandaskstheway.canyouanswerhisquestions? 1.whichstreetorroadamIstandingonnow? A.NewStreet.B.marketStreet.c.EastRoad.D.NoAnswers. 2.HowdoIgettothelibra
6、ry? A.GoalongNorthRoadandthenturnleftintowestRoad.Thenyoucansee thelibraryonyourright. B.GoalongNorthRoadandtakethesecondturningontheleft,andthenturnright.Nowyoucanseethelibraryontheleft. c.GoalongmarketstreetandthenturnleftintoFerrystreet.Andnowyoucanseethelibrary. D.GoalongNorthRoadandt
7、akethethirdturningontheleft.andthenturnrightintoRiverStreet.Nowyoucanseethelibraryonyourright.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努
