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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第12讲《物质的变化和性质》导学案 第12讲物质的变化和性质考点内容 年份 题型 题号 分值 考查方式 物质的变化 XX 选择题 0 2 以常见的实验、生活、自然现象为对象,以选择题的形式考查物质的变化 XX 选择题 0 2 以常见的生产、生活现象为对象,以选择题的形式考查物质的变化 2物质的性质和用途 XX狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生
2、基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第12讲《物质的变化和性质》导学案 第12讲物质的变化和性质考点内容 年份 题型 题号 分值 考查方式 物质的变化 XX 选择题 0 2 以常见的实验、生活、自然现象为对象,以选择题的形式考查物质的变化 XX 选择题 0 2 以常见的生产、生活现象为对象,以选择题的形式考查物质的变化 2物质的性质和用途 XX狠抓基
3、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第12讲《物质的变化和性质》导学案 第12讲物质的变化和性质考点内容 年份 题型 题号 分值 考查方式 物质的变化 XX 选择题 0 2 以常见的实验、生活、自然现象为对象,以选择题的形式考查物质的变化 XX 选择题 0 2 以常见的生产、生活现象为对象,以
4、选择题的形式考查物质的变化 2物质的性质和用途 XX狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 选择题 0 2 以选择题的形式考查物质的性质和用途的关系 本讲内容在XX年我省中考中主要考查了物质的变化,在考查本单元知识时多以选择题的形式出现,并结合常见的生产、生活现象,生活常识对考点进行考查,占试卷分值为2分,预
5、计XX年我省中考仍然会延续以前的形式,且考查物质的性质与用途关系的可能性比较大。 物质的变化——物理变化和化学变化物理变化 化学变化 概念 ________________的变化 ____________的变化 本质区别 没有________生成 有________生成 微观变化 构成物质的粒子本身____________,变化的是粒子的______ 构成物质的粒子__________,变成了________的粒子 宏观现象狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基
6、本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 通常在______和______方面发生改变 常伴随____、________、________等现象及吸热、放热、发光等能量变化 举例 水的三态变化、玻璃破碎等 木炭燃烧、钢铁生锈等 联系 化学变化和物理变化往往同时发生,在化学变化过程中____同时发生物理变化,物理变化过程中______同时发生化学变化 【温馨提示】爆炸、变色、发光、放热等变
7、化不一定是化学变化。如锅炉、气球等因压强过大而发生爆炸,清水中滴入红墨水,电灯泡发光、放热等都属于物理变化。判断化学变化的依据:是否有新物质生成。 物质的性质——物理性质和化学性质1.物理性质和化学性质物理性质 化学性质 概念 物质不需发生________就表现出来的性质 物质在________中表现出来的性质 确定方法 直接观察或用物理方法 利用化学变化来观察和测定狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如
8、梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 性质内容 颜色、____、____、____、____、____、____、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、______、______、______、________
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