浅议临床生化检验质量影响因素与对策

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1、浅议临床生化检验质量影响因素与对策王植雄(荆州市中心医院检验科434020)【摘要】目的探析临床生化检验质量的影响因素及解决对策。方法选取木院2011年8月〜2012年7月期间医学检验科检测的牛化标木1869份材料进行回顾性分析。结果木组检验标木1869份，合格1752份，不合格47份，差错率为2.51%0结论对临床生化检验样木采集各个环节进行有效的质量控制，可有效提高检验质量，为临床诊断提供重要支持。【关键词】临床生化检验质量控制解决对策【中图分类号】R446.1【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2013)33-0071-02临床牛化检验的质量

2、控制是保证诊断与治疗结果可靠性的有效方法,也是评价临床效果的重要手段。检验结果为临床提供客观的诊断依据，并为监测疾病的发展和治疗效果提供可靠的指标［1］。木院2011年8月〜2012年7月期间医学检验科检测生化标木1869份，其中存在问题存在问题及结果失真标木47份，现将临床资料报告如下。1资料与方法1.1临床资料木文对木院2011年8月〜2012年7月期间门诊和住院病人临床化学检验材料1869份，其中清晨采集，急依入院标木473份。男1246份，女623份。检验结果合格1752份，存在问题及结果失真标木47份，不合格率2.51%01.2方法对47份存在问题及

3、结果失直标木进行回顾性调查分析，探析标木采集前、采集中及采集后质量影响因素。2影响因素2.1标木采集前影响因素2.1.1年龄性别因素年龄因素对血化验有很大影响，老年患者血化验指标与青年时期相比差异较大；新生儿血浆中总胆红素（T-BIL）和间接胆红素（D-BIL）；儿童期碱磷酸酶（ATP）高于成人的更年期妇女血脂水平不稳定，波动较大。其次不同性别人体各个器官的机能也存在差异，男性肌酹（Cr）、肌酸肌梅（CK）指标大于女性，女性经前低密度脂蛋H（LDL-C）水平高于男性，女性经期血磷（PHOS）、铁（Fe）的浓度比正常减低等。2.1.2饮食因素标本采集前进食会对生

4、化检测产生干扰作用，如高脂食物容易形成脂血，引起脂类水平升高及肝酶谱变异（临床上称为假阳性）；高蛋白饮食可升高BUN；咖啡因可升高甘油三酯（TG）；饮酒可使血液中的酶活力增强等。2.1.3药物因素药物会对实际操作值产生很大的影响，比如葡萄糖液会对影响氮以及总胆固醇水平，甚至会影响造血功能以及肝肾等。巴比妥类、胆盐、氯丙嗪等药物可使转氨酶、胆固醇升高；利福平、阿司匹林、红霉素等导致谷丙转氨酶（ALT）增高；降糖、降脂、降压等药物会干扰血中生化成份，且病人易出现餐后2h低血糖。2.1.4运动因索剧烈运动后，肾上腺素、促肾上腺皮质激素、生长激素及转氨酶、肌酸激酶活力

5、将升高，胰岛素和血糖等降低，并可在一定程度上产生血管内溶血。因此，采样前病人处于良好的休息状态至关重要［2］。2.2标本采集中影响因素2.2.1标本采集因素采集标本应避免因为昼夜节律影响，应在晨起空腹时采集静脉血，也即或患者进食12h〜16h之间进行标本采集工作；特殊患者如急性心梗患者要掌握诊断最佳时机，发热患者体温上升稳定期为最佳采血时机；采血时患者应取坐位或卧位；止血带不宜过紧，抽血吋间不应超过：Lmin,抽血口寸禁止血液产生泡沫或晃动试管发生溶血，影响检验质量。2.2.2标本送检因素标本采集后应尽快从采血现场运送至实验室，最好不要超过2h,血气分析标本久

6、置后,pH和P02下降,PC02升高，严重影响结果的准确性。一般血液标本送检时，其红细胞代谢产生的内源性产物将释放入血，使钾、转氨酶显著升高,血糖降低。2.2.3标本保存因素采血室温度高于22°C时，应妥善保管标本。普通血液标本在室温放置30〜40min后，应分离出血清或血浆，放置吋间不超过2h[3]。2.3标本采集后影响因素2.3.1仪器因素水浴箱中温度偏高或标本离心时转速过高，以及离心管和套管底部有异物等,均会导致溶血发生，使检验结果失去真实性。同吋医疗器械质量不过关、标本试管质量不合格、注射器和容器不干燥、不清洁、采血针质量差或密封不好等原因均可造成标本

7、发生溶血现象⑷。2.3.2误差因素检验仪器质量关乎到生化检验结果是否真实可靠，检验设备应定期维修、保养、清洁，检测人员应具有较专业的技术水平，以免因仪器运转失常、工作仍员操作不当或标本污染等原因产生误差，影响检测结果。2.3.3试剂因素检验试剂应按要求规范添加到样本中，如果检验人员违返操作常规，不按规定的顺序和比例添加试剂，或者人为改变加样顺序和增加或减低浓度，会引起样本交叉反应。或样本中出现纤维蛋白丝，导致仪器阻塞，影响检验质量。2结果2.1临床化学检验差错发生率本组检验标本1869份，合格1752份，不合格47份，差错率为2.51%。3讨论生化检验标本的采

8、集与保存直接关系到临床检验质量，因此应