计算机审计教学大纲

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1、计算机审计教学大纲（2008年1月修订）兰州商学院长青学院二○○八年一月26《计算机审计》课程教学大纲一、使用说明㈠课程性质电算化会计与审计是会计学科体系中的重要组成部分，是会计与审计现代化的主要技术标志，是提高会计工作质量的主要技术手段。本课程阐述了计算机审计的基本概念、会计核算软件开发的一般工具和方法、计算机审计的内容和方法、计算机会计信息系统的内部控制制度以及如何建立与管理一个计算机会计信息系统。本课程是一门融会计学、管理学、计算机技术和信息通讯技术为一体的综合学科，因此要求学生必须熟练掌握会计学、审计学及其实务，并具备编制一般计算机应用程序的技巧。㈡教学目的通过本课程的学习，学生在了

2、解电算化会计与审计发展历程的基础上，掌握计算机审计的工作原理和一般方式与方法，了解电算化会计与计算机审计的发展趋势，对将来的实际工作有一定的指导作用。本课程的教学注重理论联系实际，在讲解基本理论的基础上，结合大量的案例介绍电算化会计信息的组建、管理与审核，是一门可操作性很强的综合学科。㈢教学时数章节名称课时安排一计算机审计概论5二电算化会计信息系统内部控制审计4三会计电算化系统开发审计2四电算化会计信息系统应用程序的审计4五电算化会计信息系统数据文件审计1六其他计算机辅助审计技术1七审计软件2八计算机舞弊的控制与审计4九Excel基础0.5十Excel在审计中的应用0.5十一网络审计2十二世

3、界计算机审计的比较与研究2十三计算机审计的发展趋势2合计3026㈣教学方法采用课堂讲授，使用多媒体教室，利用多媒体课件的教学方法㈤面向专业会计学专业、审计学专业二、教学内容第一章计算机审计概述（一）教学目的与要求本章介绍计算机审计基础知识，掌握计算机审计基础知识：1计算机审计的含义及特点2会计电算化对审计的影响3计算机审计的目的和内容，基本方法和步骤（二）教学内容第一节计算机审计的产生和发展一、计算机审计的产生1、审计业务范围的不断扩大2、人们对电子数据处理过程及其影响的认识不断深入二、计算机审计的发展第二节计算机审计的含义及特点一、计算机审计的含义二、计算机审计的特点㈠电算化信息系统审计的

4、特点1、审计范围的防范性2、审计线索的隐蔽性、易逝性3、审计取证的实时性和动态性4、审计技术的复杂性㈡计算机辅助审计的特点1、审计过程自动控制2、审计信息自动存储3、改变了审计作业小组成分264、转移了审计技术的主体补充资料：计算机的发展1、第一代计算机（1946-1959）：采用电子管作为基本器件2、第二代计算机（1959-1964）：采用晶体管作为主要器件3、第三代计算机（1964-1971）：采用集成电路作为主要器件4、第四代计算机（1971-至今）：采用大规模集成电路作为主要器件第三节会计电算化对审计的影响一、对审计线索的影响二、对审计技术手段的影响三、对会计系统内部控制的影响四、对

5、审计技术方法的影响五、对审计标准和准则的影响六、对审计人员的影响七、对审计内容的影响第四节计算机审计的目的和内容一、计算机审计的目的1、保护系统资源的安全和完整2、保证信息的可靠性3、维护法纪，保护社会和国家利益4、促进计算机应用效率、效果和效益的提高5、促进内部控制系统的完善二、计算机审计的内容（一）审计项目管理系统的计算机辅助审计（二）手工会计系统的计算机辅助审计（三）会计电算化系统的审计1、内部控制系统的审计2、审计开发系统3、应用程序审计4、数据文件审计26第五节电算化信息系统审计的基本方法一、绕过计算机审计阶段二、通过计算机审计阶段三、利用计算机审计阶段第六节计算机审计的步骤一、准

6、备阶段1、明确审计任务2、组成计算机审计小组3、了解被审系统的基本情况4、制定计算机审计方案5、发出审计通知书二、实施阶段1、对被审计系统的内部控制制度进行全面性调查和符合性测试2、对账表单证或数据文件的实质性审查三、终结阶段1、整理归纳审计资料2、撰写审计报告3、发出审计结论和决定4、审计资料的归档和管理（三）教学方法与形式采用课堂讲授，使用多媒体教室，利用多媒体课件的教学方法（四）教学时数5学时第二章电算化会计系统内部控制审计（一）教学目的与要求本章介绍电算化会计信息系统内部控制和电算化会计内部控制审计。会计电算化系统的内部控制是一种与计算机相结合的新型技术，在会计电算化系统中，内部控制

7、的方法与技术同手工会计相比发生了很大的变化。因此，必须对会计电算化系统的内部控制，特别是程序化控制加以审查与评价。26教学要点：1、什么是内部控制？什么是一般控制？什么是应用控制？2、电算化系统内部控制的审计3、内部控制和审计风险之间存在什么关系？4、和手工会计信息系统相比，电算化会计信息系统存在哪里风险？（二）教学内容第一节电算化会计系统的内部控制概述内部控制概念：一、电算化系统内部控制的重要性（一）保证所