一日教育活动计划（11月份第2周）上午半日活动

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1、一日教育活动计划（11月份第2周）上午半日活动2016年11月7日星期一晨间活动1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况。2.家长工作：向家长简单了解幼儿情况。3.室内活动：低结构材料游戏生活指导盥洗环节，提醒幼儿在洗手前挽好袖子，然后按照正确的方法洗手。主题名称主题四《我把玩具送回家》（二）集体教学活动活动名称玩具找家活动目标喜欢参与玩具收拾活动。尝试能一一对应收拾摆放玩具知道玩具都有自己的家。活动准备乒乓球、积木、雪花片玩具（分别装在玩具筐里）可换为区域中其他玩具代替。教师将玩具排成照片，做成玩具标记图（其中一部分图一贴在玩具筐或玩具柜上）活动过程1、倾听

2、讲述。教师讲述《乒乓球回家》的故事并提问，帮助幼儿理解每种玩具都有自己的家，玩完之后要回到家里。教师：刚才老师讲了一个什么故事？故事里都有谁？教师：乒乓球又去找谁玩了？它是怎样说的？雪花片妹妹有事怎样回答的？教师：乒乓球很晚没回家，爸爸妈妈的心情怎样？教师：乒乓球回到了家，全家人的心情又怎样？它们做些什么？还会说些什么？2、交流讨论。教师出示几种混放在一起的玩具，引导幼儿讨论帮助玩具快速找到家的方法。（幼儿采取的方法或许是拿着玩具去找装这种玩具的筐子或柜子。当幼儿想到这种方法是教师首先给予肯定，然后启发幼儿想一想还有什么方法会更快地帮助玩具找到家。如果他们没有想到其他的

3、方法，教师可提供标记图的方法，即在玩具筐上坐好标记图后，放在桌子上，这样幼儿可以直接把数量多的雪花片、小汽车玩具别分放进筐子里，而省去了走向玩具柜一个一个送玩具的时间。这种采取观察比较、亲身体验对幼儿进行做事方法上的指导的教育策略，要远胜于直接告诉幼儿怎样做）3、操作探索。出示玩具标记图，引导幼儿学习一一对应收拾玩具。教师：老师有一个好方法，把玩具拍成照片，做成标记图，贴在玩具筐上，这样小朋友就可以根据标记图帮助玩具快速找到家了。教师：请小朋友吧玩具快速送回家吧。4、游戏巩固。与幼儿玩“找错”游戏，引导幼儿到活动区将放错的玩具送回自己的家。区域与自选活动区域名称语言区《

4、捉迷藏》材料准备创设情境：兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）活动目标1、学习正确运用方位词：里外、上下。2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。3、体验游戏所带来的愉快情感。指导重点1、小动物藏，幼儿找。（教师将玩具藏在各个角落）找到后说说：你在什么地方找到了谁。2、幼儿藏，教师和兔妈妈找。兔妈妈：我一个也没有找到，你们能告诉我刚才你们藏在哪儿了吗？（幼儿介绍：我藏在了……）3、一半幼儿藏，一半幼儿找。幼儿介绍：我在ⅩⅩ地方找到了谁或我藏在了ⅩⅩ地方。4、交换游戏。户外活动一、集体游戏游戏名称《钻山洞》游戏目标1：体验合作的快乐。2、尝试与同伴搭建山洞的各种方法。3、联系双手

5、双膝着地向前爬，倒退爬及钻的动作游戏准备地垫、拱形门游戏玩法教师首先创设一个游戏情景：今天又好多辆汽车要钻过山洞，没有山洞怎么办？启发幼儿想出各种搭建山洞的方法。游戏开始有几位幼儿搭建山洞，其他幼儿变成自己喜欢的小汽车一个接一个钻山洞。游戏规则幼儿要有秩序一个跟着一个二、区域与自选活动活动准备布球，呼啦圈，皮球，编绳，飞盘指导重点布球一日教育活动计划（11月份第2周）下午半日活动2016年11月8日星期二生活指导喝水环节，幼儿根据标记找到自己的杯子，并排队接水。室内游戏游戏名称《照镜子》游戏目标1、愿意参与游戏，在游戏中能与同伴进行交往。2、注意倾听对方讲话，学习用句子

6、"照镜子、照镜子，我有……"来回答3、初步接触数量词（一个、一张、一双、两只等），学习发准"张"、"双"、"只"等字音。游戏准备1、知识经验准备：幼儿已知道五官的名称。2、物质材料准备：镜子人手一面。游戏玩法1、幼儿照镜子，说出五官的名称及数量。（1）幼儿集体照镜子，并说说从镜子里看到了脸上有什么?（2）引导幼儿正确说出脸上五官的名称及数量，并练习用完整的语句讲述"我有…"。（3）教师以游戏的方式带领幼儿练习说五官的名称及数量。2、教师示范游戏玩法及规则，引导幼儿游戏。（1）教师示范游戏，引导幼儿观察，讨论游戏规则。提问：游戏是几个人玩的？老师说了什么？引导幼儿练习对话

7、内容。（2）教师引导幼儿游戏。教师先说，幼儿回答；幼儿先说，教师回答。3、幼儿相互游戏，教师巡回指导。（1）鼓励幼儿照照身体的其它地方。（2）请拓展较好的幼儿到前面展示。4、带领幼儿边照镜子边继续拓展游戏出活动室，结束活动。游戏规则无户外活动一、集体游戏游戏名称《我是小飞行员》游戏目标1、能听懂游戏指令，并作相应的飞行员的动作。2、能动作协调的从高处往下跳。游戏准备场地上设有跑道，起飞处游戏玩法幼儿扮演飞行员，站在起跑线上，游戏开始，教师说：“小飞机开始起飞了”小飞行员在跑到上慢走。，表示正在滑行，然后教师说：“小飞机慢慢起飞了”小飞行员