工程管理管理学论文范文-关于基于lcpm的工程管理专业课程体系word版下载

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1、工程管理管理学论文范文:关于基于LCPM的工程管理专业课程体系word版下截基于LCPM的工程管理专业课程体系论文导读：本论文是一篇关于基于LCPM的工程管理专业课程体系的优秀论文范文，对正在写有关于工程管理论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：于项目全寿命周期能力培养的工程管理专业理论课程体系(见图2)，该课程体系体现了全面发展与个性发展相结合的人才培养要求。2.以LCPM能力培养为导向设置本专业核心专业课，见图3。各核心专业课以全寿命周期活动为主线形成各课程间的紧密联系，有利于学生系统地学习和掌握相关知识和能力，对学生的LCPM能力

2、的培养起到关键的作摘要：建设项目全寿命周期管理(LCPM)是建设工程项目管理的趋势。从建设行业对工程管理专业人才的实践能力要求出发，提出基于LCPM的工程管理专业人冰培养模式，构建了基于LCPM的本专业理论课程体系和实践能力培养体系，并开展相关应用实践。关键词：工程管理；建设项自全寿命周期管理；课程体系；实践能力1674-9324(2013)25-0149-03一、引言工程管理被界定为“管理科学与工程”学科下面的二级学科。我国于1998年开始设立工程管理专业，截至2008年，全国1700多所高校中已经有628所设立了工程管理专业［1］，近几年开

3、办该专业的高校数量还在不断扩大。从招生规模或毕业生人数来说，工程管理专业已经成为名副其实的“大”专业。五邑大学地处巾国第一侨乡——广东省江门坩（俗称“五邑地区”），该市1978年全社会固定资产投资仅0.7亿元，2007年则达到324.47亿元，30年间年平均增长23.55%。由于地方对工程管理人才需求强劲，我校遂于2001年申办工程管理专业，并于2002年开始招生，毎年招收1〜2个班（29〜76人）。迄今为止，毕业生就业率均达到100%。但是，我们清醒地认识到，目前的就业率不代表将来的就业率。同吋，就业质量也不能完全以就业率来衡量。由于工程管理

4、专业综合实践能力不高，致使社会和用人单位对本专业毕业生的认可度不高。如本地某工程咨询公司老总始终认为工程管理专业毕业生的工程技术能力不如土木工程专业毕业生，而管理能力亦并不突出，该公司相关岗位宜优先招收土木工程专业毕业生。教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高［2012］4号文）中指出：连续两年就业率较低的专业，……应调减计划直至停招。要求以提高实践能力为重点，创新人才培养模式。课程体系是人才培养模式的重要组成部分，对于人才培养来说至关重要。长期以来，作为教学运转的基本文件——教学计划只能算是课程的简单堆积，课程之间缺乏有机联系。人冰培

5、养模式与工程实际和行业需求严重脱节，导致本专业毕业生实践能力不足。如何提高本专业毕业生综合实践能力，突出本专业毕业生的核心竞争力，实现工程管理专业可持续发展，是摆在广大工程管理专业教育者面前的重要任务。二、工程管理专业人才培养自标定位1.建设行业对工程管理专业人才的基本要求。在我国，工程管理主要是指建设工程项0管理。建设项S来源于固定资产投资活动，涉及各行各业。当前，我国建设项目总体来说投资效益低、投资失控、工程质量理rti严重，工程管理水平还存在较大改善空间［2］。建设项冃是否成功不在于项冃建设期的投资或造价绝对值较低，而是项冃全寿命周期总费

6、用与收益和比是否合理，是否实现了项目价值的最大化。工程管理水平高低体现于工程管理者是否为用户创造了较高的项目价值。各类建设项目均具宥全寿命周期(LC,也称“全生命周期”)的特征，一个完整的建设项目寿命周期包括了项目从构思、设计、招投标、施工、营运直到项目报废拆除的全过程［3］。项冃价值需要置于项目的全寿命周期才能衡量，要求工程管理者具有全寿命周期管理的理念，掌握全寿命周期基本能力。实施项目全寿命周期管理(LCPM)是建设工程项目管理的趋势［4］，建设行业亟需掌握全寿命周期能力的工程管理专业人才，因此，掌握全寿命周期能力是行业对本专业学生的基木要

7、求。工程管理专业本科毕业生虽然多数工作于建设项目的某个阶段，如招投标阶段、施工阶段，但其必须具备建设项口全寿命周期的视角和对项□全寿命周期的整体认识，冰能提高其开展工程项目管理的水平。1.工程管理专业的人才培养目标定位。工程管理专业培养既懂土木工程技术又会经营管理的复合型人才，与一般工程类专业和一般管理类专业相比均有不同的人才培养定位［5］。按照“文化知识学习和思想品徳修养、创新思维和社会实践、全面发展与个性发展紧密结合”的人才培养要求，从行业对工程管理专业人才的要求出发，结合历届毕业生的就业情况分析，把握本专业人才培养目标定位。本专业人冰培养

8、目标定位是：本专业培养适应地方建设需要，德、智、体、美全面发展，具有与建设工程管理相关的土木工程技术、管理、经济和法律等基本知识，掌握建设工程项目全寿